균류와 식물의 비슷한 점과 다른 점을 구분할 수 있으며 균류가 사는 환경의 특징에 대해 잘 파악하고 실험 기구의 이름과 사용법에 대해서 잘 알고 있으며 올바른 사용법에 따라 실험함.
다양한 생물이 우리 생활에 끼치는 영향을 이로운 것과 해로운 것으로 구분하여 각각 설명할 수 있으며 자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 일상생활의 문제를 과학적으로 해결하려는 태도가 돋보임.
세균에 의한 질병으로부터 건강을 지키는 방법을 이해하고 다양한 생물이 우리 생활에 끼치는 이로운 영향과 해로운 영향을 알고 있으며 호기심이 많아 수업 시간에 질문이 많으며 학습 활동에 적극적으로 참여함.
해캄과 짚신벌레를 관찰하는 활동을 통해 물에 사는 생물 중 맨눈으로 볼 수 없는 작은 생물이 있음을 이해하고 원생생물이 동식물과 다른 점을 설명할 수 있으며 실험이나 토의를 할 때에 서로 협동하고 다른 사람의 의견을 존중하며 배려하는 태도를 보임.
우리 주변에 세균이 있다는 것을 확인할 수 있는 여러 가지 방법을 알고 있고 세균의 특징과 하는 일을 조사할 수 있으며 탐구를 통하여 과학적 사실이나 원리가 발견되고 새롭게 바뀔 수 있다는 인식을 보임.
인터넷을 이용하여 다양한 생물이 우리 생활에 끼치는 영향을 조사하여 우리 생활에 끼치는 이로운 영향은 더 크게 하고 해로운 영향은 작게 하려면 어떻게 해야 할지 설명할 수 있으며 주어진 자료의 특징이 드러나게 그래프로 나타내고 해석함.
전구의 연결 방법에 따른 전구의 밝기를 비교할 수 있으며 실험 기구를 올바르게 사용해 자신이 관찰한 결과를 분석하여 새로운 사실을 발견하려는 태도를 보임.
전지, 전구, 전선을 다양하게 연결할 때 전구의 밝기의 정도를 비교하여 설명할 수 있으며 다양한 과학 관련 영상 자료에 집중하여 관찰한 내용을 글과 그림으로 표현하는 능력이 우수함.
전선에 전류가 흐를 때에 전선 주위에서 나타나는 현상을 관찰하고 전자석의 원리를 이해하며 자연 현상에 대한 흥미와 호기심을 가지고 문제를 해결하려는 태도가 돋보임.
전지와 전구를 직렬 또는 병렬로 연결하여 전구에 불을 켤 수 있고 전지와 전구의 연결 방법에 따른 전구의 밝기를 비교할 수 있으며 관찰이나 경험을 통하여 궁금한 현상을 설명함.
전류가 흐르는 전선 주위에서 자석의 성질이 나타남을 설명할 수 있으며 과학적 실험 및 탐구를 통하여 과학의 기본 개념을 이해하고 실생활에 이를 적용하려함.
전류의 방향이 바뀔 때 나침반 바늘의 방향이 바뀌는 것을 관찰하기 위한 전기회로를 만들 수 있으며 알고 있는 과학 지식을 일상생활과 연결하여 적용하려는 태도가 돋보임.
막대자석 주위에 있는 나침반 바늘의 움직임을 알고 나침반 바늘이 가리키는 방향이 바뀌는 까닭을 설명할 수 있으며 학습참여 태도가 바르고 과제해결을 모범적으로 수행함.
계절에 따른 태양의 남중 고도와 낮과 밤의 길이, 기온 변화를 그래프로 나타내고 설명할 수 있으며 탐구 과정과 결과를 정리하여 실험관찰에 상세하게 기록함.
자전축이 기울어진 채로 지구가 태양 주위를 공전하기 때문에 계절의 변화가 생긴다는 것을 충분히 이해하고 설명할 수 있으며 실험에 성실하게 참여하고 알고 있는 과학 지식을 일상생활과 연결하여 적용하려함.
계절에 따른 태양의 남중 고도와 낮의 길이 변화를 그래프로 나타내고 태양의 남중 고도와 낮의 길이 변화의 상관관계를 설명할 수 있으며 자연 현상에서 일어나는 여러 가지 일에 대하여 호기심을 가지고 탐구하려는 자세를 보임.
연소의 개념을 이해하고 실험을 통해 물질의 연소 조건인 탈 물질, 산소, 발화점 이상의 온도 3가지를 모두 찾을 수 있으며 수업참여 태도가 바르고 실험 및 활동에 적극 참여함
초가 탈 때 나타나는 현상을 관찰할 수 있고 물질이 연소할 때에 새로운 물질이 생긴다는 것을 설명할 수 있으며 모둠원과 적극적인 과학적 의사소통을 함.
실험을 통해 염화코발트 종이를 이용하여 물이 생기고 석회수를 이용하여 이산화탄소가 생겼다는 것을 알고 과학 지식과 호기심이 풍부하여 문제를 창의적이고 과학적으로 해결하려는 태도가 우수함.
연소의 조건과 관련지어 소화의 조건을 설명하고 물질이 연소할 때에 새로운 물질이 생긴다는 것을 설명할 수 있으며 적극적인 자세로 실험 방법과 결과를 찾아내려고 노력하며 실험 결과의 기록 및 정리가 우수함.
현미경을 올바른 방법으로 사용하고 균류와 원생생물을 간단한 그림으로 표현하며 생물과 우리 생활의 관계와 생명의 소중함을 인식하고 호기심이 많아 수업 시간에 질문이 많으며 학습 활동에 적극적으로 참여함.
한천플레이트를 사용하여 손에 있는 세균을 검사하고 확인한 후 손을 씻어야 하는 이유를 설명할 수 있으며 과학 지식과 호기심이 풍부하여 문제를 창의적이고 과학적으로 해결하려는 태도가 우수함.
첨단 생명 과학이 우리 생활에서 활용되는 사례를 알고 있고 질병에 걸린 경험을 통하여 세균의 존재를 추리할 수 있으며 자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고 탐구하여 과학의 기본 개념을 이해하고 자연 현상을 과학적으로 탐구하려는 자세가 돋보임.
전류가 흐르는 전선 주위에서 자석의 성질이 나타남을 잘 알고 있고 전자석의 극의 방향을 바꿀 수 있으며 탐구의 중요성을 알고 탐구 과정을 설명하려함.
전류가 흐르는 전선 주위에 자석의 성질이 나타남을 알고 있고 전자석과 영구자석의 차이점을 파악하며 과학적 배경 지식이 매우 풍부하며 지적 호기심과 탐구심이 우수함.
전류가 흐르는 전선 주위에 자석의 성질이 나타남을 알고 있으며 전기 절약과 전기 안전의 필요성을 인식하고 일상생활에서 이를 습관화하려는 태도를 가지고 있으며 모둠원과 적극적인 과학적 의사소통을 함.
계절별 태양의 남중 고도를 나타낸 그래프를 보고 계절별 특징을 정확히 해석할 수 있으며 자연 현상과 사물에 대하여 흥미와 호기심을 가지고, 일상생활의 문제를 과학적으로 해결하려는 태도가 돋보임.
월별 낮의 길이를 그래프로 나타내고 계절에 따른 낮의 길이 변화를 설명할 수 있으며 태양 고도와 그림자 길이, 기온이 서로 어떤 관계가 있는지 그래프를 보며 분석할 수 있으며 실험이나 토의를 할 때에 서로 협동하고 다른 사람의 의견을 존중하며 배려하는 태도를 보임.
한옥의 처마를 설계한 원리를 이해하고 태양 고도와 방위를 고려한 집을 디자인 할 수 있으며 자연 현상에 대한 흥미와 호기심을 가지고 문제를 과학적으로 해결하려함.
물질이 계속 연소하려면 공기 중의 산소가 계속 공급되어야 한다는 것을 설명할 수 있으며 실험이나 토의를 할 때에 다른 사람의 의견을 존중하며 배려하는 태도를 보임.
크기가 다른 아크릴 통을 이용한 실험을 통하여 공기의 양에 따른 물질의 연소 시간을 비교하여 설명할 수 있으며 탐구 문제를 해결할 수 있는 실험을 설계하고 변인을 통제함.
화재의 주된 원인을 이해하고 화재가 발생하였을 때의 대처 방법을 정확히 알고 있으며 화재가 일어나지 않도록 예방하는 방법을 생활화하려는 태도를 보이고 과학적 배경 지식이 매우 풍부하며 지적 호기심과 탐구심이 우수함.
