토론포럼

1주차

토론주제

  1. Taylor의 과학적 관리의 장점과 단점은 무엇일까요?

  2. 반응을 강화하여 학습이나 행동을 강화시키는 것과 반대로 반응을 약화시키기 위한 원리를 각각 살펴보았습니다. 각각의 경우에 적용되는 원리들은 실제로 어떤 상황에서 가장 효과가 있을지 상황을 가정하거나 일상생활 속에서 그 예시를 찾아봅시다.

  3. 조작적 조건화를 활용한 원리인 프리맥 원리는 행동의 빈도가 높은 행동이 강화물이되어서 행동의 빈도가 낮은 행동을 강화시키는 것을 말합니다. 프리맥 원리를 실제 적용가능한 상황을 예시로 들고 어떤 행동이 강화물이 되어 작용하는지 이야기해 봅시다.

댓글

댓글 본문
작성자
비밀번호
  1. 유다경
    1. Taylor의 과학적 관리의 장점으로는 효율적인 관리와 정확한 규칙에 의한 일괄적인 일처리가 가능하다는 점이 있습니다. 그러나 단점으로는 인간 소외가 발생할 수 있었고 목적수단전치 현상이 일어날 수 있다는 점이 있습니다.
    2. 일상생활 속에서 강화가 일어나는 경우로는 아이에게 물건을 사오라고 심부름을 시켰을 때 그것을 잘 수행했을 경우 보상을 줄 때 강화가 일어납니다. 반면에 약화가 일어나는 경우로는 아이가 심부름을 늦었을 때 그것을 꾸짖을 경우 약화가 일어납니다.
    3. 숙제를 하기 싫어하고 티비보기를 좋아하는 아이에게 오늘의 숙제를 모두 끝내면 일정 시간 티비를 볼 수 있도록 해주는 예를 들 수 있습니다. 이 때이 강화물은 티비보기입니다.
  2. 장유리
    1. Taylor의 과학적 관리의 장점은 능률과 공식적인 구조를 강조하여 분업을 통한 노동 생산성 증대와 이윤 창출에 효과적이라는 것입니다. 그러나 과학적 관리는 인간을 열심히 일하는 기계같은 존재로 가정했기 때문에 인간 소외가 발생할 가능성이 있다는 한계가 있습니다.
    2. 강화의 예시로는 수업에 지각 및 결석을 한번도 하지 않을 경우 수업료를 환불해주는 것이 있고, 약화의 예시로는 일정 횟수 이상 지각 혹은 결석을 했을때, 수강을 인정해주지 않는 것이 있습니다.
  3. MiRim Jang
    1. 과학적 관리는 일의 능률을 올린다는 장점이 있지만 노사 간 노동착취로 변질될 수 있다는 단점이 있다고 생각합니다.
    2. 반응을 강화하는 예시에는 교실청소하면 상점을 주는 것이 있고, 반응을 약화시키는 예시에는 시간약속을 어길 시 상대방에게 간식을 사줘야한다는 것이 있습니다.
    3. 게임을 좋아하는 아이에게 하루치 독서 분량을 채우면 게임을 할 수 있도록 하여 독서량을 늘려가는 상황을 예시로 들 수 있을 것 같습니다. 강화물은 게임하는 것입니다.
  4. 띠리릭
    1. 과학적 관리는 자원의 효율적 분배와 낭비가 적다는 것이지만, 단점은 너무 삭막해서 인간소외가 발생할수있어요.
    2. 반응을 강화하기 위해 숙제를 잘 해온 아이에게 칭찬스티커와 칭찬의 한마디를 건네는것, 반응을 약화시키기 위해서는 아이가 하기 싫어하는 것(청소, 숙제2배)을 제시하는 것이 있을 것입니다.
    3. 야외활동을 좋아하는 학생에게 집중하여 실내에서 꼭 필요한 활동을 마치면 자유롭게 일정시간 야외활동을 할수 있도록 시간을 부여하는 것입니다. 강화물은 자유시간_야외활동 허용입니다.
  5. i_liove
    1.과학적 관리의장점은 효율효율효율!! 단점은 인권이 침해 된다는 것!!
    2.강화의 예는 강아지에게 배변 훈련을 할때 잘했을 때 먹이를 준다. 약화의 예는 공부를 못한다고 격려대신 혼내는 것.
    3.축구하는 것을 좋아하는 철수에게 일정한 공부시간을 채우면 마음껏 축구할 수 있게 해주어 공부시간을 늘려가는 것!! 강화물은 일정한 공부시간 입니다!
  6. 심정연
    1. 과학적 관리의 장점은 분업에 대한 조직화로 효율적인 일을 할수 있다는 것이고 단점은 인간을 지나치게 돈을 위한 목적으로만 사용하여 인권침해의 경우가 일어날 수 있다고 봅니다.
    2. 반응을 강화하여 학습이나 행동을 강화시키는 예는 상점제도를 이용하여 일정 수준을 넘은 아이에게 상점을 주어 학습을 촉진시키는 것이 있을 것 같고, 약화시키는 원리의 예는 수업시간에 떠드는 아이에게 벌을 주어 떠들지 못하게 하는 것이 있을 것 같습니다.
    3. 공부를 싫어하고 노래부르기를 좋아하는 아이에게 일정시간 공부하면 마음껏 노래할 수 있다고 하여 점점 아이가 공부를 늘려나가는 것입니다. 강화물은 공부하는 것 입니다.
  7. Heheheheh
    과학적 관리의 장점은 일을 더욱 효율적으로 진행할 수 있다는 것입니다.반면 노동자에게 노동을 착취하고 인간을 기계로 볼 가능성이 있다는 단점이 있습니다. 반응을 강화시키는 원리를 이용한 예시는 칭찬을 통해 노트정리를 잘 하던 아이가 더욱 노트정리를 잘 하도록 유지하는 것이 있습니다. 반대로 약화시키는 원리를 이용한것은 복도에서 뛰는 아이를 혼내는 것이 있습니다. 프리맥 원리 실제 예시로는 영어공부를 매우매우 좋아하고 수학공부를 싫어하는 학생에게 수학공부를 60분 하면 20분 영어공부를 하게 해준다고 한 결과, 수학공부 빈도가 늘어난 것을 들 수 있습니다. 여기서 강화물이 되는 행동은 영어공부하기입니다
버전 관리
Donghee Kim
현재 버전
선택 버전
graphittie 자세히 보기