내 언어

(1)(사람)(~의)(0)(사람)

내 언어 (1)(사람)(~의)(0)(사람)

도구격 (3행1열)

의미

  1. -, -덕에, -/ ~
  2. ('행위'와 함께쓰여) 사용하다, 이용하다
  3. (어떤과 함께쓰여) 의문사 어떻게

 설명

 

 

 우리가 못을 박을 때 망치라는 사용하듯 도구가 있음으로 해서 우리가 할 수 있는 행위의 범위는 넓어진다. 이것은 행위 밖의 선으로 표현된다. 그리고 도구로 인해 행위 외부에 변화가 생김을 표현하기 위해 작은 원 외부가 붉게 강조된다. 개체 뒤에 도구격이 쓰이면 두 단어가 부사와 같은 역할을 하게 되는데, 개체가 홀로 쓰일 때엔 그 의미의 영향이 한정되있다가 부사가 되면서 문장 전체로 의미가 영향력을 미치는 것을 표현한다. (부사는 보통 문장 전체를 수식하기 때문) 

 

1. ‘도구격의 부사적 활용

일반적으로 부사를 크게 두 종류로 나누면 다음과 같다.

1) 형용사/부사 + ~게  (예: 예쁘게, 멋지게, 세게 ...)
2) 그외 (예: 잘, 바로, 즉시...)

2)의 경우는 80개의 연결 곳곳에 속하고 있다. 그러나 1)의 경우, 내언어에서 동/형용사와 같은 구분을 쓰고 있지 않기 때문에 오로지 (개체뒤에 '~게, 도록'의 의미를 갖는 (도구격)이 붙어 그에 대한 의미를 형성한다. 이로서 도구격은 개체의 영향력을 문장단위로 넓혀주는 도구의 역할을 하게된다.  

(예문)
강아지가 시끄럽 짖는다
= (강아지)(주격)(시끄러-)(도구격)(-)

 

 

2. ‘도구격과 부사절

 절이란 주어와 서술어가 한번 포함된 문장 단위를 말한다. 절의 종류는 절이 어떤 역할을 하느냐에 따라 아래와 같이 달라진다.

  • 명사절 : 문장이 명사의 기능을 함 (‘-, -, -, -으로 끝남)
  • 관형절 : 문장이 관형어 역할을 함 (‘-, -하는, -로 끝남)
  • 부사절 : 문장이 부사 역할을 함 (‘-듯이’, ‘-’, ‘도록으로 끝남)
  • 인용절 : 문장이 인용 역할을 함 (‘-라고로 끝남) :
  • 서술절 : 문장이 서술어 역할을 함 (‘-로 끝남)

그 중에 부사절이란 문장끝이 ‘~듯이/~도록/~’ 으로 끝나서 문장자체가 부사역할을 하는 것을 의미한다. 나의 언어에서는 (개체)를 부사로 만들듯, 부사절로 사용하고 싶은 문장 끝(도구)을 붙혀 부사절을 만든다.

예문
시험에 반드시 합격하도록 공부해 = (시험)(도달격)(필연)(합격)(도구격)(공부)(명령문)

 

3. '도구격'의 개체화

(도구격)은 (행위) 조동사와 결합하여 '사용/이용하다'의 의미를 갖는다. (→연결의개체화)

예문
포크를 이용했다 = (포크)(목적격)(도구격)(행위)(과거)

 

4. ‘도구격의 의문사 활용

(도구격)(어떤)과 결합하여 의문사가 되는데 의미는 어떻게가 된다.

(예문)
어떻게 화장했어? = (어떤)(도구격)(화장-)(과거)(의문문)
으로 화장했어. = ()(도구격)(화장-)(과거)(평서문) : 어떤 x = 붓

찌루가 어떻게 뛰어갔어? = (찌루)(주격)(어떤)(도구격)(-)(멀리-)(과거)(의문문)
빠르 뛰어갔어. = (빠르-)(도구격)(-)(멀리-)(과거)(평서문) : 어떤 x = 빠르-

어떤은 미지수 x와 같다고 설명 했다. 어떻게에 대한 대답에서 '붓,빠르-' 과 같은 개체를 어떤에 다시 대응시키면 정확히 질문과 대답이 연결된 다는 것을 알 수 있다.  그래서 도구격은 '~게'를 의미하기도 하지만 어떤과 함께 사용되어 어떻게를 표현한다.

댓글

  • ver.1.6.0 업데이트 (2017.06.13)
  • -개체와 연결에 대한 전체적인 정의 수정
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