종합의견_학습면

4학년 1학기, 2학기

(1학기) 수업의 처음부터 끝까지 늘 교사의 말과 행동에 집중하며, 정확한 발음과 예쁜 목소리로 자기 생각을 자신 있게 발표하는 학생임. 목표의식이 뚜렷하며 다른 친구들을 도와가며 협력하는 자세가 훌륭함.

(2학기) 매 수업마다 선생님의 설명을 한 마디도 놓치지 않으려고 눈을 반짝이며 집중하는 모습이 기특함. 자기 주도 학습 습관이 잘 형성되어 있으며, 매사에 열정적이고 좋은 결과를 성취하고자 하는 의욕적인 면이 있음. 다른 친구들을 도와주고, 문제 풀이과정을 가르쳐 주는 것을 잘함.

(1학기) 수업에 늘 적극적으로 참여하며, 학습한 내용을 자신의 말로 정리하여 논리적으로 발표하는 것을 매우 잘함. 언제나 발랄하고 유쾌하여 주변 친구들 사이에 인기가 있음.

(2학기) 매 수업 시간마다 반짝이는 눈으로 열심히 집중하는 학생이며, 학습 내용 이해가 빠름. 자기 주도 학습 습관이 잘 형성되어 있으며, 전 과목 학업 성취가 매우 우수함. 리더십과 책임감이 강한 편으로, 친구들 사이의 갈등을 해결하는 것을 잘하며, 익살스러운 춤과 행동을 통해 친구들을 즐겁게 함.

(1학기) 자신 있게 자신의 생각을 발표하며, 본인이 어려워하는 부분에 대해서도 적극적인 자세로 해결하려는 끈기가 있어서 앞으로의 성취가 기대됨. 성격이 쾌활하며, 책임감이 있음.

(2학기) 운동 신경과 신체 능력이 매우 우수한 편으로 농구, 축구 등의 체육 활동에 두각을 나타냄. 1학기에 비해 수업 시간에 적극적으로 발표를 하는 모습이 보임. 학급 친구들에게 인기가 있는 편으로 본인과 성향이 다른 친구도 이해하고, 친구들에게 다가가려는 노력을 할 필요가 있음.

(1학기) 모둠 활동을 할 때에 친구들에게 자신의 생각을 부드럽고 논리적으로 표현하며, 이해력이 좋음. 너그러운 성품으로 친구들과 사이좋게 지냄.

(2학기) 기초 학습 습관이 잘 형성 되어 있으며, 수업 태도가 바르고 전 과목 학업 성취가 매우 우수함. 학급에서 본인이 맡은 일을 성실하게 수행하며, 단체 생활의 규칙을 잘 준수함. 늘 밝은 태도로 학교 생활을 하며, 교우 관계가 좋음.

(1학기) 주어진 주제를 자신의 생활에 적용시켜 완성도 높은 한편의 글로 풀어 쓰는 능력이 매우 우수함. 늘 적극적으로 수업에 참여하며, 과제를 빠르게 해결하고 다른 친구들을 즐거운 마음으로 도와주는 모습이 기특함. 친구들을 배려하며 친절하게 대함.

(2학기) 스스로 목표를 세워 학습하며, 학업에 대한 의욕이 높음. 전 과목 학업 성취가 매우 우수하며, 문제 풀이 과정을 다른 친구들에게 잘 설명해서 도움을 주기 때문에 친구들에게 신뢰를 얻고 있음. 시간을 알차게 활용하는 습관이 잘 형성되어 있어서, 매일 아침 시간에 집중해서 독서함.

(1학기) 모둠 활동을 할 때에 모둠 친구들을 적극적으로 이끄는 편임. 독서량이 많고, 발성이 매우 정확하여 발표 내용 전달이 잘됨. 언제나 활기가 넘치고 밝은 성격으로 친구들과 잘 어울림.

(2학기) 학습과 생활적인 부분 모두에서 다른 사람에게 의지하기 보다는 스스로 문제를 인지하고 해결하는 자립적인 성격임. 언어 구사 능력이 많이 뛰어난 편으로, 수업 시간에 알게 된 점이나, 궁금한 점을 자신 있게 발표함. 친구들에게 먼저 다가가서 친해지는 밝고 적극적인 성격을 가짐.

(1학기) 자신이 알게 된 점과 궁금한 점을 자신 있게 표현함. 언제나 웃는 얼굴로 친구들을 대하며, 재치 있는 행동과 말을 하여 친구들 사이에 인기가 있음.

(2학기) 아기자기한 소품을 만드는 것을 좋아하며, 친구들과 곧잘 어울리는 편임. 매사에 자신감이 있으며, 발표를 잘 함. 본인이 실수를 했을 때에도 웃어넘길 수 있는 유쾌하고 대범한 성격을 가짐. 늘 밝은 태도로 즐겁게 학교 생활을 함.

(1학기) 번뜩이는 아이디어를 생각해내는 창의적인 학생이며 책을 열심히 읽음. 규칙을 준수하며 맡은 자신의 일을 책임감 있게 행함.

(2학기) 재치 있는 말로 친구들에게 즐거움을 줄 수 있는 학생으로, 자신감을 가지고 적극적으로 친구들에게 먼저 다가가려는 노력을 할 필요가 있음. 언어 구사 능력과 이해력이 좋은 편으로 발표 내용에 깊이가 있으며, 학업적인 부분에 있어 높은 성취가 기대됨.

(1학기) 언제나 차분하게 수업에 참여하며, 모둠 활동에 적극적으로 협력함. 모든 친구들과 잘 어울리며 밝게 웃는 모습이 예쁨.

(2학기) 기초 학습 습관이 잘 형성되어 있으며, 수업과 과제에 대한 집중력이 있고 수업 태도가 바름. 주변 친구에게 필요한 도움을 먼저 알아채고, 흔쾌히 도와주는 예쁜 마음을 가짐. 유쾌한 성격으로 언제나 긍정적인 태도로 학교 생활을 하기 때문에 주변에 친구가 많음.

(1학기) 학기 초에 비해 목소리가 커지고 발음이 명확해졌으며 자신의 의사를 정확하게 밝힘. 친구들의 행동에 흥미를 많이 보이며, 적극적인 태도로 쉬는 시간에 친구들과 춤을 추고, 놀이를 하며 즐겁게 생활함.

(2학기) 학급 구성원으로서 청소나 배식 당번을 할 때에 끝까지 성실하게 참여하는 모습이 기특함. 그림판 프로그램을 이용한 그림 그리기, 모둠 친구들과 협력하여 작품을 만드는 것에 많은 흥미를 보이고 열심히 참여함.

(1학기) 차분한 태도로 수업에 집중하며, 부드럽게 모둠 친구들을 이끌며 모둠 활동에 참여함. 친구들에게 준비물을 잘 빌려주며 배려하는 말과 태도로 친구들 사이에서 신뢰를 받고 있음.

(2학기) 수업 준비가 항상 잘 되어 있고, 수업 태도가 흘륭하며, 전 과목 학업 성취가 매우 우수함. 장식품이나 소품을 만드는 것에 흥미와 소질이 있어서, 비슷한 성향을 가진 친구들과 친하게 지냄. 성향이 다른 다양한 친구들에게도 먼저 다가가려는 노력을 하면 더욱 학교 생활을 즐겁게 할 수 있을 듯함.

(1학기) 차분한 태도로 수업에 참여하며 꼼꼼하게 과제를 해결하는 모습을 보임. 친구들을 대할 때에 약간 수줍어하는 편이나 상냥한 성격으로 친구들 사이에 호감을 얻고 있음.

(2학기) 친구들의 말을 경청해주고, 배려하는 모습을 통해 학급 친구들에게 신뢰를 얻고 있으니, 자신감을 가지고 적극적으로 친구들에게 먼저 다가가려는 노력을 할 필요가 있음. 1학기에 비해 월등히 발표를 많이 하였으며, 학업에 대한 의욕과 집중력이 상당히 강한 편으로 학습적인 부분에 대한 높은 성취가 기대됨.

(1학기) 학기 초에 비해 모둠 활동에 적극적으로 참여하려는 노력이 보임. 독서를 통해 어휘력을 기른다면 학습 부분에 있어 발전이 기대됨. 웃음이 많은 밝은 성격으로 친구들과 잘 지냄.

(2학기) 학습적인 면에 있어 본인이 어려워도 쉽게 포기하지 않는 끈기가 있음. 글을 쓸 때에 본인이 생각한 바와 느낀 점을 잘 담아오며, 스스로 꾸준히 노력한 결과 1학기에 비해 글쓰기 실력이 월등히 향상됨.

(1학기) 집중력과 이해력이 있어서 과제 해결력이 우수하며, 글을 논리적으로 잘 씀. 언제나 고운 말을 사용하며 친절한 태도로 친구들을 대함.

(2학기) 수업 태도가 바르며, 전 과목 학업 성취가 매우 우수함. 1학기에 비해 자신 있는 태도로 발표하려는 모습이 눈에 띔. 전체적으로 차분한 성격이지만, 친구들의 말을 경청하고, 재치 있는 말을 한 번씩 하여 친구들과 잘 지냄.

(1학기) 주어진 과제를 꼼꼼하게 해결하려고 노력하는 자세가 보임. 독서를 통해 어휘력을 기른다면 학습 부분에 있어 앞으로의 발전이 기대됨. 친구들에게 친절하게 대하며, 언제나 고운 말을 사용함.

(2학기) 과제 해결에 시간이 걸리는 편이나, 본인만의 속도로 노력하는 모습이 눈에 띔

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