교과학습발달상황_1학년

2015개정 1학기 국어

듣기 말하기

국어 생활에 관심을 자기 주변에서 찾으며 대화와 발표 상황에 바른 자세로 즐겁게 참여함.

일상 생활이나 학습 상황에서 바르고 적극적인 자세로 귀 기울여 듣고 말하며, 고운 말, 바른 말을 사용하려는 태도가 형성되고 있음.

듣는 이를 고려하며 자신의 기분이나 느낌을 말로 표현할 수 있음.

듣는 사람을 바라보며 자기의 생각이나 기분을 자신있게 말할 수 있음.

동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 다른 사람에게 들려줄 수 있음.

시나 이야기를 읽고 생각이나 느낌을 나눌 수 있음.

한글 낱자(자음, 모음)의 이름과 소릿값을 알고 정확하게 발음할 수 있음.

 

읽기

바른 자세로 낱말을 읽고 쓰는 방법을 학습하여 일상생활에서 읽고 쓰는데 바르게 활용함.

학급 문고 등의 책을 이용하여 바르게 읽고 쓰는 방법에 대해 지속적으로 학습하여 일상생활에서 바르게 활용함.

자신의 경험을 바탕으로 국어 생활에 즐겁게 참여하며 글을 정확하게 소리 내어 읽을 수 있음.

글을 소리 내어 유창하게 읽으며, 읽기의 즐거움을 경험하고 글을 즐겨 읽는 태도가 형성되고 있음.

낱말과 문장을 정확하게 소리내어 읽으며 책읽기에 흥미 있음.

글자의 짜임을 이해하여 글자를 읽고, 글 읽기에 관심을 가짐.

 

문학

기초 어휘를 익혀 국어에 대해 관심을 갖고 문학이 주는 즐거움을 알고 책읽기에 흥미도가 높음.

시에 나타난 반복되는 말이 주는 느낌이 무엇인지 알고 실감 나게 낭송하며 시를 즐겁게 읽을 수 있음.

시에서 반복되는 말의 재미를 느끼며 반복되는 말이 주는 리듬감을 살려 낭송함.

그림책을 읽고 자기의 경험과 비슷한 점이나 재미있었던 점을 중심으로 생각이나 느낌을 창의적으로 표현함.

 

쓰기

글자의 자형을 바르게 익히며 자신의 생각과 느낌을 간단한 글로 표현할 수 있음.

바른 자세로 낱말을 읽고 글자를 익혀 글씨를 바르게 쓸 수 있음.

한글 낱자(자음, 모음)의 이름과 소릿값을 알고 정확하게 발음하고 쓸 수 있음.

글자를 익혀 글씨를 자형에 맞게 바르게 쓸 수 있음.

말의 재미를 느끼는 요소를 활용하여 자신의 경험을 표현할 수 있음.

자신이 겪은 일이나 경험한 것, 자신의 생각을 문장으로 정확하게 표현할 수 있음.

의미가 잘 드러나도록 글을 알맞게 띄어 읽을 수 있음.

문장의 기본 구조를 이해하고 문장 부호를 바르게 사용할 줄 앎.

인상 깊었던 일이나 겪은 일을 문장으로 정확하게 표현할 수 있음.

 

문법

우리 말글의 소중함을 알고 낱말과 문장을 올바르게 이해, 표현하는 초보적 지식을 익히며 국어에 대한 관심과 호기심이 높음.

문장 부호의 이름과 쓰임을 알고, 문장 부호에 맞추어 글을 띄어 읽을 수 있음.

문장의 기본 구조를 이해하고 문장 부호를 바르게 쓸 수 있음.

 

(국어)

글을 읽을 때의 바른 자세에 대하여 알고 낱말을 소리 내어 읽을 수 있음.

한글의 자음자와 모음자를 알고 순서에 맞게 쓰며 바른 자세로 낱말을 읽고 따라 쓸 수 있음.

몸으로 자음자와 모음자를 만들고 자음자, 모음자 찾기 놀이를 할 수 있음.글자의 짜임을 알고 받침이 없는 글자와 받침이 있는 글자를 만들어 소리 내어 읽을 수 있음.

 다른 사람의 말을 듣는 바른 자세에 대해 알고 여러 사람 앞에서 자신있게 말할 수 있음.

다른 사람의 말을 듣는 바른 자세에 대해 알고, 바르고 고운 말을 사용하여 말하는 태도를 지님.

 그림책에서 글과 그림이 나타내는 뜻을 알고 반복되는 말의 느낌을 살려 시를 잘 읽음.

글과 그림이 나타내는 뜻을 생각하며 그림책을 읽고 생각이나 느낌을 말할 수 있음.

알맞은 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 완성하고 여러 가지 말을 소리나 몸짓으로 잘 표현함.

글을 알맞게 띄어 읽어야 하는 까닭에 대해 알고 문장 부호의 쓰임을 생각하며 글을 읽을 수 있음.

문장 부호의 이름과 쓰임을 알고 문장을 알맞게 띄어 읽을 수 있음.

자기가 겪은 일 중에서 기억에 남는 일을 떠올리고 그림일기를 잘 씀.

그림일기를 쓰는 방법을 알고 기억에 남는 일을 그림일기로 쓸 수 있음.

적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 만들 수 있으며 시를 읽고 반복되는 말이 주는 느낌을 설명할 수 있음. 
문장에 어울리는 낱말을 넣어 문장을 완성할 수 있으며 다른 친구가 발표할 때 바른 자세로 경청하는 모습이 바람직함. 
글을 알맞게 띄어 읽어야 하는 이유를 알고 의미를 생각하며 글을 잘 띄어 읽으며 문장에 어울리는 말을 넣어 문장을 완성할 수 있음. 
한글 낱자의 소릿값을 정확하게 알고 순서에 맞게 바르게 잘 쓰며, 시를 읽고 반복되는 말이 주는 느낌을 설명할 수 있음. 
적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 잘 만드나 한글 낱자의 소릿값을 정확하게 알고 순서에 맞게 바르게 읽고 쓰는 연습이 필요함.
문장부호의 이름과 쓰임을 잘 알고 있으며 적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 만들 수 있음.
그림책을 읽고 자신의 생각이나 느낌을 또렷한 목소리로 발표하며 한글 낱자의 소릿값을 정확하게 알고 순서에 맞게 바르게 잘 씀.
그림책을 읽고 자신의 생각이나 느낌을 또렷한 목소리로 발표하며 한글 낱자의 소릿값을 정확하게 알고 순서에 맞게 바르게 잘 씀.
한글의 자음자와 모음자를 알고 순서에 맞게 쓸 수 있으며 바른 자세로 친구들의 이야기를 경청하는 모습이 바람직함. 
그림을 보고 알맞은 말을 넣어 문장을 완성할 수 있으며 바른 자세와 또렷한 목소리로 친구들 앞에서 자신 있게 자신을 소개할 수 있음. 
받침이 있는 글자를 만들고 소리 내어 잘 읽으며 적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 완성할 수 있음.
문장 부호를 생각하며 글을 잘 띄어 읽으며 적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 완성할 수 있음.
기분을 나타내는 말을 사용하여 자신의 기분을 잘 말하며, 한글 낱자의 소릿값을 정확하게 알고 순서에 맞게 바르게 잘 씀. 
한글의 자음자와 모음자를 알고 순서에 맞게 잘 쓰며, 바른 자세와 또렷한 목소리로 친구들 앞에서 자신 있게 자신을 소개할 수 있음. 
문장부호의 이름과 쓰임을 잘 알고 있으며 적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 만들 수 있음.
적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 잘 만드나 한글 낱자의 소릿값을 정확하게 알고 순서에 맞게 바르게 읽고 쓰는 연습이 필요함.
바른 자세와 큰 목소리로 자기의 꿈을 자신 있게 말하며, 적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 잘 만듦.
한글 낱자의 소릿값을 정확하게 알고 순서에 맞게 바르게 잘 쓰며, 어울리는 말을 넣어 문장을 완성할 수 있음.
글자의 짜임을 알고 받침이 있는 글자를 만들고 소리 내어 읽을 수 있으며, 어울리는 말을 넣어 문장을 완성할 수 있음.
받침이 있는 글자를 만들고 소리 내어 읽을 수 있으며, 적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 완성할 수 있음.
적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 잘 만들며, 바른 자세와 또렷한 목소리로 친구들 앞에서 자신 있게 자신을 소개할 수 있음. 
시를 읽고 반복되는 말을 찾을 수 있으며, 흉내 내는 말을 넣어 문장을 완성할 수 있음.
문장부호의 이름과 쓰임을 잘 알고 있으며 흉내 내는 말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 만들 수 있음.
문장부호의 이름과 쓰임을 잘 알고 있으며, 적절한 낱말을 넣어 그림에 어울리는 문장을 완성할 수 있음.
문장에 어울리는 낱말을 넣어 문장을 완성할 수 있으며 다른 친구가 발표할 때 바른 자세로 경청하는 모습이 바람직함. 
한글 낱자의 소릿값을 정확하게 알고 순서에 맞게 바르게 잘 쓰며, 반복되는 말이 있는 시를 읽고 난 후의 느낌을 잘 표현함. 
글을 알맞게 띄어 읽어야 하는 까닭에 대하여 잘 알고 있으며, 말하는 이와 말의 내용에 집중하며 들음.
같은 낱자가 들어간 낱말을 찾아 소리 내어 읽을 수 있음. 문장에 어울리는 낱말을 넣어 문장을 완성할 수 있음.
시를 읽고 반복되는 말을 찾을 수 있음. 문장을 쓰고 읽을 수 있음.
그림을 보고 어울리는 문장을 만들어 말할 수 있음. 의미가 잘 드러나도록 글을 알맞게 띄어 읽음.
그림책을 읽고 생각이나 느낌을 자신 있게 말할 수 있음.  받침이 있는 낱말을 맞춤법에 맞게 쓰는 연습이 필요함.
바른 자세로 낱말을 읽고 따라 쓸 수 있음. 듣는이를 바라보며 자신 있게 이야기함.
한글의 모음자를 알고 순서에 맞게 쓸 수 있음. 기억에 남는 일을 그림일기로 표현할 수 있음.
여러 가지 낱말에서 같은 낱자를 찾을 수 있음. 기분이 잘 드러나게 말하는 방법을 알고 있음.
한글의 자음자와 모음자를 알고 순서에 맞게 쓸 수 있음. 문장부호의 이름과 쓰임을 알고 바르게 사용함.
글을 소리 내어 유창하게 읽을 수 있음. 문장의 순서를 생각하며 문장을 만들 수 있음.
자신 있게 말하는 방법을 알고, 여러 사람 앞에서 자신 있게 말할 수 있음. 글을 알맞게 띄어 읽어야 하는 까닭에 대하여 알고 있음.
그림책을 읽고 등장인물의 동작이나 말투를 실감나게 표현하며 역할놀이에 참여함. 문장부호의 이름과 쓰임을 알고 있음.
받침이 있는 글자를 만들고 소리 내어 읽을 수 있음. 그림에 어울리는 문장을 쓸 수 있음.
글자에 받침을 더하여 새로운 글자를 만들고 읽을 수 있음. 시를 읽고 반복되는 말이 주는 느낌에 대하여 이야기할 수 있음.
다른 사람의 말을 듣는 바른 자세에 대하여 알고 있음. 자신의 생각을 문장으로 정확하게 표현할 수 있음.
글을 쓸 때의 바른 자세를 알고, 몇 가지 낱말을 적을 수 있음. 한글의 자음자를 알고 순서에 맞게 쓸 수 있음.
그림을 보고 어울리는 문장을 찾을 수 있으며 글자의 짜임을 생각하며 글자를 씁니다. 바르게 앉아 글을 읽고 쓰도록 지속적으로 노력할 필요가 있음.
한글 낱자(자모)의 이름과 소릿값을 알고 정확하게 발음하고 쓸 수 있음. 바르고 고운 말을 사용하여 말하는 태도를 지님.
받침이 있거나 없는 글자를 만들고 소리 내어 읽을 수 있음. 한글의 자음자와 모음자를 알고 순서에 맞게 쓸 수 있음.

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