교과학습발달상황_1학년

2015개정 1학기 수학

수학에 대한 흥미와 관심이 높으며, 수학 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력이 뛰어남. 9까지의 수에서 사물의 개수를 수로 정확하게 나타내고, 수의 크기를 비교하여 ‘많다’, ‘적다’와 ‘크다’, ‘작다’의 비교하는 말로 바르게 표현함.
덧셈과 뺄셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 덧셈과 뺄셈의 의미를 정확히 이해함. 제시된 가르기와 모으기를 정확하게 하며, 실생활 상황의 덧셈과 뺄셈을 다양한 방법으로 알맞게 구함. 50까지의 수를 정확하게 쓰며 수의 크기비교를 매우 잘.
수학적 아이디어를 말과 글로 설명하거나 시각적으로 표현하여 다른 사람과 효율적으로 수학적 의사소통을 함. 다양한 모양의 특징을 생각하여 주제를 정해 모양을 잘 만들며 모둠원과 협력하여 활동에 참여함.
수학에 대한 긍정적 태도를 가지고 있으며, 수학적 지식과 기능을 바탕으로 창의적으로 사고하는 능력이 있음. 여러 물건의 길이, 무게, 넓이, 들이를 직관적으로 비교하여 비교하는 말로 10가지 이상을 정확하게 표현함.
다양한 상황에 발생하는 여러 가지 문제를 수학적으로 사고하여 해결하는 능력이 있으며, 수학 학습에 대한 흥미가 높음. 덧셈과 뺄셈 계산 원리를 이해하고 바르게 계산하며, 세 자리수를 쓰고 읽을 수 있으며 크기 비교를 잘 함. 
생활 주변 현상 등의 여러 가지 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직하는 능력이 있으며, 수학적 사고 과정을 합리적으로 의사소통하는 능력이 있음. 50까지의 수를 정확하게 세고 쓸 수 있으며 수의 순서와 크기비교를 매우 잘함.
수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙을 이해하고 적용하는 능력이 뛰어나며, 수학 학습에 대한 자신감이 있음. 여러 물건, 그림 그리기, 모으기와 기르기 등을 활용하여 다양한 방법으로 덧셈과 뺄셈을 함. 
수학의 용어와 기호를 정확하게 사용하고 표현하는 능력이 있으며, 수학적 지식과 기능을 활용하여 추론을 잘함. 여러 물건의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 비교하는 말로 정확하게 표현함. 
수학적으로 사고하고 의사소통하는 능력이 뛰어나며, 생활 주변에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하고자 노력함. 하나의 수를 두 수로 분해하고 두 수를 하나의 수로 합성하는 활동을 잘하며 수 감각이 있음. 50까지의 수 크기 비교를 잘며 50까지 수의 순서를 정확히 이해함. 
자기 주도적으로 수학을 이해하고 어림 활동을 잘하며, 계산능력이 뛰어남. ‘숨은 숫자 찾기’ 활동에서 수를 찾고 수의 쓰임새에 대해 정확히 말하며 다양한 수학 활동에 적극적으로 참여함. 여러 물건의 길이, 무게, 넓이, 들이를 직관적으로 잘 비교함. 
일상생활에서 수학을 이용하는 상황을 살펴보면서 수학의 유용성을 깨닫고 있으며, 수학에 대한 흥미가 높음. 여러 가지 모양을 이용하여 마을을 만들고 만든 마을에 대하여 자신 있게 친구들에게 이야기함. 두 수의 크기 비교를 잘하며, 순서수 개념 실생활에 잘 활용함.
수학 문제에 대한 다양한 전략을 세워 문제를 해결하려는 등 수학에 대한 긍정적인 태도를 가지고 있음. 덧셈과 뺄셈을 하는 여러 가지 방법에 대해 다른 사람의 의견을 존중하고 협력하며, 자신의 방법을 논리적으로 제시함. 
실생활에서 비교하기 놀이를 통해 비교하기의 의미와 필요성을 잘 이해함. 길이, 무게, 넓이, 들이를 비교한 결과를 여러 가지 비교하는 말을 사용하여 정확하게 표현함. 몇 십 몇을 10개씩 묶음 몇 개와 낱개 몇 개로 정확하게 표현하며, 두 수의 크 비교를 잘함.
10을 이해하고 10부터 19까지의 수를 모으기와 가르기로 정확하게 하며 수를 10개씩 묶음과 낱개로 세어 쓰고 읽음. 수의 순서를 알고 크기 비교를 잘함. 서로 배려하고 존중하며 협력하여 친구들과 함께 다양한 대상을 정확히 비교함.
다양한 실생활 상황 속에서 수의 모으기와 가르기, 덧셈과 뺄셈의 의미를 잘 이해함. 기호를 사용하여 덧셈식과 뺄셈식을 쓰고 읽으며, 다양한 모델과 전략을 활용하여 덧셈과 뺄셈을 여러 가지 방법으로 해결함. 
실생활에서 여러 가지 모양을 경험하고 같은 모양을 찾아보는 활동을 통해 기본적인 입체도형의 모양을 잘 찾음. 여러 가지 모양들의 특징을 직관적으로 파악하여 같은 모양끼리 잘 모으며, 주어진 모양을 이용하여 여러 가지 모양을 잘 만듦.
 
<보통> 
모양이 서로 다른 삼각형을 주어진 개수만큼 그리고 변과 꼭짓점을 바르게 표시하며 정해진 기준에 따라 분류하고 수를 셈.
세 자리 수의 계열을 알고 뛰어 세기를 하며 자를 이용하여 선분의 길이를  재고 주어진 길이만큼 선분을 그음.
받아 올림과 받아 내림이 있는 두 자리 수 범위에서의 덧셈과 뺄셈을 하는 데 다소 어려움이 있지만, 세 자리수를 쓰고 읽을 수 있으며 크기 비교를 잘 함. 
 
<나이스 평가 항목>
세 자리수를 쓰고 읽을 수 있으며 크기 비교를 잘하고, 두 수의 덧셈과 뺄셈을 잘 함. 
여러 가지 도형의 개념을 이해하여 공통점과 차이점 잘 알고 있음. 
자의 눈금을 읽고 쓰며, 자의 바른 사용법으로 주어진 길이만큼 선분을 잘 그음.
주어진 기준에 따라 분류 기준을 세워 개수 세기를 잘 함.

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