교과학습발달상황_2학년

국어 2학년 2학기

인물의 경험을 정확하게 파악하며 비슷한 자신의 경험을 떠올려 인물의 마음을 잘 설명함.

경험을 떠올리며 글의 내용과 비교하며 읽고 자신의 생각을 표현함.

경험을 떠올리며 글을 읽고 자신의 생각을 이야기 함.

글의 내용과 비슷한 자신의 경험을 떠올려 글을 읽음.

글을 소리 내어 유창하게 읽으며, 읽기의 즐거움을 경험하고 글을 즐겨 읽는 태도를 지님.

자신의 주변에서 일어난 일에 대하여 자신의 생각과 느낌을 간단한 글로 잘 표현함.

발상과 표현이 재미있는 작품을 다양하게 접하면서 문학이 주는 즐거움을 느낌.

자신의 주변에서 일어난 일과 경험을 문학적으로 표현함.

겪은 일을 차례에 맞게 이야기 하는 기능이 뛰어남.

그림을 보고 내용을 바른 문장으로 잘 표현하며 경험한 일의 내용을 바른 문장으로 잘 말함.

글에 나오는 사건의 전개 순서를 파악하고 이어질 내용을 상상하여 말하기를 잘 함.

글을 읽고 사건의 전개순서, 인과관계를 잘 파악하여 대강의 줄거리를 잘 정리함.

 

상대방의 말이나 마음을 헤아리며 맞장구치거나 질문하며 대화함.

상대의 마음을 헤아리며 칭찬이나 충고하는 말을 주고받음.

상대의 상황에 적절하게 반응하며 대화를 나눔.

자신의 생각을 문장으로 정확하게 표현함.

일상생활이나 학습 상황에서 상대를 배려하면서 바르고 적극적인 자세로 들음.

일상생활이나 학습 상황에서 상대에게 귀 기울여 듣고 말함.

일상생활이나 학습 상황에서 고운 말, 바른 말을 사용하려는 태도를 지님.

자신의 생각이나 느낌을 간단한 글로 표현함.

상대의 마음을 헤아리며 칭찬하는 말을 주고받음.

상대의 마음을 헤아리며 충고하는 말을 주고받음.

상대의 말과 표정에 따라 말하는 사람과 듣는 사람의 역할을 알고 행동함.

다른 사람의 의견을 잘 들으며 존중하고 자신의 의견을 조리 있게 발표함.

 

동시를 잘 지으며 책을 바른 자세로 또박또박 잘 읽음.

동시의 재미있는 표현에 관심이 많으며 듣는 사람이 알아들을 수 있게 조리 있게 말함.

말을 조리 있게 잘 하며 다른 사람의 의견을 끝까지 잘 들음.

글을 읽을 때 인물의 마음에 어울리는 표정과 몸짓, 목소리로 실감나게 읽기를 잘 함.

일상생활의 경험을 동시나 노래 등 문학적으로 잘 표현함.

글의 분위기를 살려 효과적으로 읽음.

발표할 때에나 책을 읽을 때 조리 있고 정확한 발음으로 말함.

소리나 모양을 흉내내나는 말을 활용하여 생각이나 느낌을 재미있게 잘 표현함.

어법과 맞춤법에 맞게 글을 잘 쓰며 글씨체가 매우 바름.

어휘력이 풍부하며 생각이나 느낌을 바른 자세로 잘 발표함.

일상생활에서 겪은 일을 시로 표현하는 방법을 알고, 자신의 경험이 잘 드러나도록 시 바꾸어 쓰기를 잘 함.

 

글을 읽고 낱말의 의미 관계를 정확하게 알고 있으며, 간단히 정리하여 나타내기를 잘 함.

낱말의 관계를 활용하여 중요한 내용을 잘 정리함.

글을 읽고 뜻이 비슷한 낱말과 반대인 낱말을 잘 찾으며 낱말의 관계를 앎.

토박이말에 대하여 알고 토박이말을 아껴 쓰는 태도를 지님.

 

이어지는 이야기의 흐름과 인물의 성격, 주제 등이 뚜렷이 드러나게 이야기를 재미있게 꾸며 씀.

이야기 줄거리를 잘 파악하고 이어질 내용을 상상하여 창의적으로 잘 구성함.

이야기를 듣거나 읽고 인물의 행동에서 느낀 점을 잘 표현함.

이야기를 읽고 일이 일어난 차례를 생각하며 이어질 내용을 알맞고 재미있게 꾸며 씀.

이야기를 듣고 등장인물이 한 일에 대해 자기 생각과 느낌을 분명하게 표현함.

일이 일어난 차례를 생각하며 이야기를 만들어 창작하여 재미있게 씀.

이야기에 나오는 인물에 어울리는 말투로 낭독을 잘 함.

 

소개하는 글쓰기의 방법을 알고, 다른 사람에게 자신의 친구를 소개하는 글을 자세히 잘 씀.

겪은 일을 떠올려 글로 쓰고 바른 자세로 발표를 잘 함.

읽기와 이해력이 우수하여 경험을 관련지어 이야기를 잘 함.

읽은 글의 느낌을 자유롭고 독창적으로 표현함.

재미있는 말의 느낌을 살려 시를 읽고, 적절한 재미있는 말을 바꾸어 넣음.

자신의 경험이 잘 드러나게 재미있는 말을 넣어 일기를 잘 씀.

 

겪은 일을 글로 쓰는 방법을 알고, 자신이 겪은 일을 친구들이 알 수 있도록 자세히 글로 씀.

부탁하는 글을 쓰는 방법을 알고 주변에서 일어나는 일에 대하여 부탁하는 글을 잘 씀.

부탁하는 글을 알맞게 고쳐 쓰고 정확한 발음으로 발표함.

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