교과학습발달상황_2학년

안전한 생활

● 학생들이 실제 교수 학습 활동에서 안전 생활을 실천하고 습관으로 이어질 수 있는 수업을 설계하여 평가를 실시하며 그 결과를 서술형으로 기록한다.
● 안전한 생활 영역의 특기사항 란에는 다음과 같은 사항을 구체적으로 입력한다.
   -학교에서 배운 안전수칙과 예방 행동을 일상생활 속에서 위험을 예방하고 실천하는 태도 및 기능(식별하기, 예방하기, 벗어나기, 알리기
   -안전한 생활의 역량인 자기관리 역량, 공동체 역량, 지식정보처리 역량의 함양 정도
    1) 자기관리 역량: 일상생활에서 자신의 안전을 위협하는 여러 가지 위험 요소를 알고 위험 상황에 대처하는 행동 수칙을 지켜 안전한 생활을 할 수 있는 능력
    2) 공동체 역량: 가족과 친구, 주변 사람들의 안전에 관심을 가지고 안전사고를 예방하기 위해 다른 사람을 배려하며 협력할 수 있는 능력
    3) 지식정보처리 역량: 일상생활에 필요한 안전에 관한 정보와 자료를 이해하고 사고 발생 시 활용할 수 있는 능력

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