교과학습발달상황_3학년

2015개정 음악 1학기 종합예시문

제재곡의 노랫말을 자연스럽게 바꾸거나 노랫말에 맞는 말붙임새로 만들어 표현하고, 상황이나 이야기 등을 표현한 음악을 듣고 장면이나 줄거리에 어울리는 음악의 요소를 정확히 파악하여 느낌을 발표함.
주어진 조건에 따라 제재곡의 리듬꼴이나 장단꼴을 전체적으로 맞게 바꾸어 표현하고, 바른 자세로 3학년 수준의 악곡을 자연스럽게 노래 부름.
음악을 활용하여 가족 행사, 학교 행사, 등과 같은 행사에 적극적으로 참여하고 느낌을 발표함. 윷가락으로 기본박을 정확하게 치며 노래를 부르고 어깨동무 놀이를 즐겁게 함.
음표와 쉼표의 의미를 잘 알고 있고, 음악을 놀이에 적극적으로 활용해 보고 느낌을 발표함. 바른 자세와 주법으로 3학년 수준의 악곡을 자연스럽게 연주함.
‘박자’의 셈여림을 생각하며 일정박을 바르게 치며, 봄을 표현한 음악을 듣고 음악의 특징을 찾아서 다양한 방법으로 표현함.
리듬 악기 연주의 바른 자세와 주법을 잘 알고, 친구와 함께 역할을 나누어 노래와 함께 악기로 연주를 함. 가족 행사에 쓰이는 여러 가지 음악을 자세하게 조사하여 발표함.
노랫말의 의미를 생각하며 바른 자세로 노래의 느낌을 잘 살려서 부르며, 한도막 형식을 이해하고 소리의 어울림을 느끼며 돌림 노래를 즐겁게 부름.
음의 길고 짧음을 명확하게 구별하고, 음표와 쉼표로 한 박을 만들 수 있음. 3학년 수준의 음악 요소 및 개념이 나타난 악곡의 특징에 어울리는 신체표현을 자연스럽게 함.
리코더 연주의 바른 자세와 주법을 잘 알며 운지와 텅잉에 유의하여 바른 자세로 리코더를 연주함.
소고 칠 때의 바른 자세와 주법을 알고 소고를 흥겹게 치며 노래를 부르며, 시김새를 잘 표현하고 메기고 받으며 노래를 흥겹게 부름.
가족을 주제로 한 노래를 찾아 가족 앞에서 즐겁게 노래를 부르며, 노랫말의 의미를 생각하며 바른 자세로 노래의 느낌을 잘 살려서 부름.
리코더의 오른손 운지법(도~파)을 바르게 익히고 낮은음 소리 내기에 유의하여 리코더를 연주함. 노랫말과 가락의 관계를 이해하고 정확한 음정과 고운 목소리로 노래를 부름.
차례가기 가락과 뛰어가기 가락을 바르게 찾으며, 대취타’를 듣고, 악기의 종류와 음색을 정확하게 구별하여 표현함.
안전한 생활을 노래로 이해하고 안전 생활 습관을 스스로 점검하며, 주변에서 들리는 여러 소리를 찾아 다양한 방법으로 특징이 잘 드러나게 표현함.
다장조의 계이름을 읽는 방법을 잘 알며 다양한 방법으로 음의 높고 낮음을 표현함. 음악을 활용하여 가족 행사에 즐겁게 참여하고 느낀 점을 생생하게 발표함.
윷가락으로 기본박을 정확하게 치며 노래를 부르고 어깨동무 놀이를 즐겁게 함. 리듬 악기 연주의 바른 자세와 주법을 잘 알고, 친구와 함께 역할을 나누어 노래와 함께 악기로 연주를 함.
‘박자’의 셈여림을 생각하며 일정박을 바르게 침. 리코더 연주의 바른 자세와 주법을 잘 알며 운지와 텅잉에 유의하여 바른 자세로 리코더를 연주함.
봄을 표현한 음악을 듣고 음악의 특징을 찾아서 다양한 방법으로 표현하며, 가족 행사에 쓰이는 여러 가지 음악을 자세하게 조사하여 발표함.
음표와 쉼표의 의미를 잘 알고 있으며, 소고 칠 때의 바른 자세와 주법을 알고 소고를 흥겹게 치며 노래를 부름.
음악을 활용하여 가족 행사에 즐겁게 참여하고 느낀 점을 생생하게 발표하며, 차례가기 가락과 뛰어가기 가락을 바르게 찾음.
가족을 주제로 한 노래를 찾아 가족 앞에서 즐겁게 노래를 부르며, 시김새를 잘 표현하고 메기고 받으며 노래를 흥겹게 부름.
리코더의 오른손 운지법(도~파)을 바르게 익히고 낮은음 소리 내기에 유의하여 리코더를 연주함. 주변에서 들리는 여러 소리를 찾아 다양한 방법으로 특징이 잘 드러나게 표현함.
노랫말과 가락의 관계를 이해하고 정확한 음정과 고운 목소리로 노래를 부름. 다장조의 계이름을 읽는 방법을 잘 알며 다양한 방법으로 음의 높고 낮음을 표현함.
음의 길고 짧음을 명확하게 구별하고, 음표와 쉼표로 한 박을 만듦. 봄을 표현한 음악을 듣고 음악의 특징을 찾아서 다양한 방법으로 표현함.

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