교과학습발달상황_4학년

2015개정 1학기

사회 현상을 종합적으로 이해하며 다양한 정보를 활용하여 사회 문제를 창의적으로 해결함. 지도의 기본 요소를 바탕으로 우리 지역 지도에 나타난 지리 정보를 실제 생활에 활용할 수 있는 방법을 잘 제시함.
자기가 속한 사회 속에서 일어나는 여러 가지 문제를 합리적으로 해결하려는 태도를 가지고 있으며 사회생활 및 사회현상에 대한 흥미와 관심이 높음. 우리 지역을 대표하는 유·무형의 문화유산의 가치를 설명하고, 이를 소중히 여기는 태도를 실천.
사회 현상에 대한 지식 습득 능력이 뛰어나 사회의 여러 현상과 특성을 체계적으로 이해하며 사회현상에 대한 흥미와 관심이 높음. 우리지역의 문화유산과 역사적 인물 조사하여 우리 지역의 문화유산 소개 자료를 만들고 이를 활용해 다양한 방법으 발표함.
사회 현상과 문제 파악을 위한 지식과 정보의 활용 능력이 뛰어나며 사회과에 흥미가 높음. 지도의 기본 요소에 대한 이해를 바탕으로 하여 우리 지역 지도에 나타난 지리 정보를 실제 생활에 매우 잘 활용함.
사회 현상에 대한 관심이 높으며 뛰어난 의사 결정 능력 및 사회 참여 능력을 바탕으로 사회 문제를 합리적으로 해결하고자 노력함. 옛날과 오늘날 사람들이 사용했던 생활 도구의 공통점과 차이점을 알아보고 달라진 사람들의 생활 모습을 잘 설명.
사회 문제를 종합적으로 판단하여 합리적으로 해결하고자 노력하며 정보를 활용하는 능력이 뛰어남. 우리 지역을 대표하는 유·무형의 문화유산의 가치를 설명하고, 이를 소중히 여기는 태도를 실천함.
문제 해결을 위한 자료의 수집 능력 및 정보 활용 능력이 뛰어나며 사회 문제에 대한 흥미와 관심이 높음. 우리 지역에 있는 공공 기관의 종류와 역할을 이해하고, 공공 기관이 지역 주민들의 생활에 주는 도움을 잘 파악함. 
자료를 분석하고 해석하는 능력이 뛰어나며 다양한 정보를 활용하여 사회 문제를 창의적으로 해결함. 지도를 실생활에서 잘 활용하며, 우리 지역의 문화유산과 역사적 인물의 삶에 대해 다양한 방법으로 조사하여 발표함. 
고장 사람들의 생활과 밀접하게 관련이 있는 지역의 다양한 중심지를 조사하고, 각 중심지의 위치, 기능, 경관의 특성을 잘 설명함. 지도가 우리 생활에서 어떻게 이용 되는지를 알고, 실생활에서 지도를 잘 이용함.
우리 지역을 대표하는 유·무형의 문화유산의 가치를 설명하고, 이를 소중히 여기는 태도를 실천함. 우리 지역에 있는 공공 기관의 종류와 역할을 조사하고 공공 기관이 지역 주민들의 생활에 주는 도움을 사례를 바탕으로 잘 설명함.
지도의 중요성과 의미를 잘 파악하고 있으며, 지역 문제에 관심을 가지고 문제 해결에 적극적으로 참여하는 태도를 가짐. 공공 기관이 지역 주민들의 생활에 주는 도움을 탐색해 공공 기관의 중요성을 잘 설명함.
지도의 기본 요소에 대한 이해를 바탕으로 하여 우리 지역 지도에 나타난 지리 정보를 실제 생활에 잘 활용함. 우리지역의 문화유산과 역사적 인물을 조사하여 독창적으로 발표하며 실생활에서 지도를 잘 활용함.  
우리 지역과 관련된 역사적 인물에 대한 자료를 알아보고, 우리 지역에 대한 자부심을 느낄 수 있는 인물의 삶에 대해 잘 설명함. 공공 기관이 지역 주민의 생활에 주는 도움을 알고 공공 기관에 관심을 가짐. 
지역 문제가 발생하는 원인을 파악해 다양한 해결 방안을 찾아보고 적절한 해결 방안을 잘 선택함. 우리 지역에 있는 공공 기관의 종류와 역할을 이해하고, 공공 기관이 지역 주민들의 생활에 주는 도움을 잘 파악함.

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