교과학습발달상황_4학년

2009개정 사회

경제활동에서 사람들이 겪는 선택의 문제를 알고, 그 문제가 일어나는 까닭을 설명할 수 있음.

경제활동에서 선택의 문제가 일어나는 까닭을 알고, 문제 해결을 위한 다양한 선택 기준을 말할 수 있음. 

우리 생활에서 자원의 희소성으로 일어나는 선택의 문제를 바르게 알고 있음.

경제활동에서 선택함으로써 갖게 되는 것과 선택하지 않음으로써 갖지 못하는 것을 비교하여, 자신이 가장 중요하게 여기는 선택 기준을 말할 수 있음. 

 

생산 활동의 뜻을 알고 생산에 필요한 재료, 도구, 사람을 바르게 알고 있음.

하나의 물건이 우리 손에 오기까지 여러 가지 생산 활동이 일어난다는 것을 알고, 그를 설명할 수 있음.

다양한 생산 활동을 찾아보고 종류별로 나눌 수 있음.

생산 과정에서 생산 활동의 중요성을 예를 들어 설명할 수 있음.

생활에 필요한 것을 자연에서 얻는 생산 활동을 5가지 이상 말할 수 있음.

생활에 필요한 것을 만드는 생산 활동을 5가지 이상 말할 수 있음.

생활을 편리하게 해 주는 생산 활동을 5가지 이상 말할 수 있음.

우리 주변 사람들이 하는 일과 생산 활동의 중요성을 알고 있음.

사람들이 하는 일이 서로 어떤 도움을 주는지 이해하고 예시를 들어 설명할 수 있음.

자신이 하고 싶은 일을 모색하며 앞으로 자신이 하고 싶은 일의 계획을 세울 수 있음.

똑똑한 소비자가 되는 방법을 알고 있음.

생활 속 사례를 통하여 소비자의 권리를 설명할 수 있음.

 

오늘날 우리 사회의 다양한 가족 형태를 알고 그 다양성을 받아들이는 자세를 가짐.

가족 문제의 해결 방법을 찾고 바람직한 가족 구성원의 역할을 이해하고 있음.

옛날과 오늘날 성 역할의 차이를 비교하고, 성 역할이 변화하고 있음을 이해함.

생활 속의 성 역할에 대한 고정 관념과 성차별 모습을 이해함.

우리나라 인구 구성의 특징에 따른 여러 가지 현상과 저출산과 고령화의 의미를 이해하고 설명할 수 있음.

소수자에 대한 사회적 편견과 차별 사례를 찾아보고, 사회적 소수자의 인권을 존중해야 함을 이해함.

옛날과 오늘날의 인구 변화를 나타내는 간단한 통계 자료를 분석할 수 있음.

인구∙인구 구성의 변화 등을 나타내는 그래프를 분석하고, 인구 문제를 해결하기 위한 노력을 설명할 수 있음.

양성평등 사회의 의미를 알고, 양성평등 사회 실현에 이바지할 수 있는 의식과 태도를 지님.

인구 구성이 달라지면서 생기게 된 사회의 여러 가지 현상을 설명할 수 있음.

우리나라의 인구 문제를 해결하기 위한 여러 가지 노력을 알아보고 인구 문제 해결에 관심을 가짐.

우리 주변에서 차별을 받고 있는 소수자에 대해 알고 있음.

장애인과 다문화 가정, 북한 이탈 주민이 겪고 있는 어려움을 알고 그들의 인권을 보호하기 위해 사회에서 할 수 있는 일을 설명할 수 있음.

 

상징의 의미를 이해하고 지역의 상징물에는 어떤 종류가 있는지 말할 수 있음.

지역의 특성과 상징물은 어떤 관계가 있는지 알고 있음.

지역 주민들은 대화와 타협을 통하여 지역의 문제를 해결하고 있음을 이해함.

다수결의 원칙에 대해 바르게 이해하고, 그를 통한 문제 해결 과정을 설명할 수 있음.

댓글

댓글 본문
작성자
비밀번호
버전 관리
턱수염난화가난아저씨
현재 버전
선택 버전
graphittie 자세히 보기