교과학습발달상황_4학년

2015개정 지학사 1학기

1. 자유로운 느낌과 생각
주변 대상을 느껴 보고 자유롭게 이야기 할 수 있음
대상을 탐색한 후 떠오르는 느낌과 생각을 다양한 재료를 이용하여 나타낼 수 있음
상자 속 사물을 손으로 만져 본 후 느낌과 생각을 다양한 색과 선으로 표현함
소리를 듣고 떠오르는 느낌과 생각을 다양한 색과 선으로 표현함
나비에 대한 느낌과 생각을 잘 표현할 수 있는 재료와 방법을 스스로 찾아 표현함
 
2. 관찰하여 나타내기
식물이나 곤충을 관찰하고 새롭게 발견한 것을 이야기 할 수 있음
식물이나 곤충을 여러 방법으로 탐색하고 관찰한 대상을 모양, 색, 특징이 드러나게 표현함
식물이나 곤충을 다양한 방법으로 관찰하여 대상의 특징이 드러나게 표현함
식물이나 곤충을 관찰한 뒤 대상에 적합한 표현 재료를 선택하여 자세히 묘사함
생각만으로 그린 그림과 관찰하여 그린 그림을 비교하여 감상할 수 있음
 
3. 나의 여행 이야기
여행에서 본 것, 느낀 것, 알게 된 것을 이야기 할 수 있음
자신의 여행 경험을 인물의 표정과 동작을 살려 평면으로 표현할 수 있음
인물의 다양한 움직임을 생각하며 자신의 여행 경험을 상자를 이용해서 입체로 표현함
다른 사람의 작품을 감상하고 작품의 주제를 찾아 이야기함
 
4. 개성 있는 캐릭터
주변에서 볼 수 있는 캐릭터를 소개하고 특징을 이야기할 수 있음
나만의 캐릭터를 구상하여 캐릭터의 특징이 드러나게 그림으로 표현함
캐릭터의 특징을 살려 그림으로 표현하고 표정과 행동에 어울리는 이름을 붙임
재활용품을 활용하여 캐릭터 인형을 만들 수 있음
재활용품을 활용하여 세계 여러 나라의 캐릭터 인형을 만들 수 있음
생활 주변에서 캐릭터가 활용된 예를 찾아 설명함
 
5. 상상하여 찍어 내기
작품에 나타난 상상의 세계에 관하여 이야기할 수 있음
작품을 살펴보며 판화의 일반적인 특징을 찾아냄
우드록 판화로 표현하는 방법을 알고 상상 속의 내 모습을 판화로 찍어 나타냄
우드록 판화를 여러 가지 방법으로 찍어 보고 표현 효과를 비교하여 설명함
하나의 대상을 재미있게 상상하여 모노타이프로 찍어 나타냄
모노타이프의 특징을 알고 모노타이프로 표현하는 순서를 이해하여 작품을 완성함
서로의 작품을 보고 주제와 표현 방법에 관해 이야기할 수 있음
 
6. 사진으로 전하는 이야기
사진이 활용된 사례와 작품을 찾아 이야기 할 수 있음
사진이 쓰이는 곳을 탐색하고 사진으로 나타냈을 때의 좋은 점을 설명함
미래의 내 모습을 생각해 보고 사진으로 꾸밀 수 있음
미래의 내 모습을 상상해 보고 미래의 한 장면을 그림으로 표현함
미래에 되고 싶은 인물의 사진을 잡지에서 찾아 그 위에 자신의 얼굴 사진을 붙여 포토스탠딩을 완성함
견학 일기 만들기 계획을 세워 다양한 방법으로 견학 일기를 완성함
사진을 이용하여 재미있게 만든 작품을 감상하고 이야기를 나눌 수 있음

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