교과학습발달상황_1학년

국어

일상생활이나 학습 상황에서 바르고 적극적인 자세로 귀 기울여 듣고 말하며고운 말바른 말을 사용하려는 태도를 가지고 있음.

글을 소리 내어 유창하게 읽으며읽기의 즐거움을 알고 글을 즐겨 읽음.

자신의 생각과 느낌을 간단한 글로 표현하고쓰기가 자신을 표현하는 유용한 방법임을 알고 있음.

우리말과 글의 소중함을 알고 낱말과 문장을 올바르게 이해함.

재미있는 작품을 다양하게 접하면서 문학이 주는 즐거움을 알고 있음.

 

시의분위기에 어울리는목소리와몸짓으로 시의 느낌을 살려시를낭송함.

시나 이야기를 읽고 떠오르는 장면기억에 남는 내용 등을 중심으로 자기의 생각이나 느낌을 말할 수 있음.

 

글자의 짜임을 알고 낱말을 정확하게 쓸 수 있음.

문장 부호의 이름과 쓰임을 알고 이를 문장에서 활용할 수 있음.

글자를 바르게 써야 하는 까닭을 알고 잘못 쓴 글자를 찾아 바르게 고쳐 쓸 수 있음

 

인사말을 할 때의 바른 자세와 마음가짐에 대해 알고 상황과 상대에 알맞은 인사말을 할 수 있음.

인사말을 할 때의 바른 자세와 마음가짐에 대해 알고 때와 장소에 알맞은 인사말을 자신 있게 할 수 있음.

 

뜻이이어지는 말끼리묶어서 뜻이 잘 드러나게 글을 띄어 읽음.

뜻이 잘 드러나게 글을 띄어 읽으며 글을 읽고 누가 무엇을 하였는지 내용을 잘 이해함.

낱말과 문장을 정확하게 소리 내어 읽고 글의 중요한 내용을 찾을 수 있음.

글을바르게소리내어읽는방법을알고구나,문장단위로알맞게끊어서읽을있음.

글의 분위기와 상황을 파악하여 느낌을 살려 실감나게 글을 잘 읽음.

 

인상 깊었던 일이나 겪은 일을 글로 쓰는 방법을 알고 자신의 생각을 문장으로 정확하게 표현함.

일기의 제목을 정하는 방법을 알고 인상 깊었던 일을 일기로 쓸 수 있음.

꾸며 주는 말과 대화하는 글을 넣어 인상 깊었던 일을 일기로 쓸 수 있음.

글씨를 자형에 맞게 정성껏 잘 씀.

자기가 겪은 일을 생각과 느낌을 넣어 글쓰기를 잘함.

 

다른 사람의 말이나 이야기를 귀 기울여 들으며 들은 내용을 잘 이해함.

알맞은표정과 목소리로이야기를 재미있고 실감나게 들려줌.

상대의말을끝까지듣는태도가바르고 자기의생각을조리 있게말함.

듣는 사람의 기분을 생각하며 자신의 기분이나 느낌을 드러나게 말할 수 있음.

기분을 좋게 하는 말을 알고 듣는 사람의 기분을 생각하며 자기의 기분을 말할 수 있음.

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