교과학습발달상황_5학년

2009개정 비상교육 실과

4. 생활과 기술
제품에 대한 아이디어를 내는 방법과 제품을 만드는 데 필요한 재료와 공구의 사용 방법을 알 수 있다.
제품에 대한 아이디어를 내는 방법과 제품을 만드는 데 필요한 재료와 공구의 사용 방법을 매우 잘 알고 있음.
제품에 대한 아이디어를 내는 방법과 제품을 만드는 데 필요한 재료와 공구의 사용 방법을 알고 있음.
제품에 대한 아이디어를 내는 방법과 제품을 만드는 데 필요한 재료와 공구의 사용 방법을 어느 정도 알고 있음.
목재의 종류와 특성을 알고 액자 만들기 활동에 열심히 참여함.
목재의 종류와 특성을 알고 액자를 쓸모있게 잘 만듦.
창의적인 아이디어를 제품으로 제작하기 위한 과정을 이해하고 잘 만듦.
제품에 대한 아이디어를 내는 방법은 알고 있으나 제품을 만드는 데 필요한 재료와 공구의 사용 방법에 대한 이해가 부족함.
목재를 사용하여 창의적인 생활용품을 잘 만듦.
생활용품을 창의적으로 잘 만들고 실습 보고서를 정성껏 작성함.
제품에 대한 아이디어를 내는 방법은 알고 있으나 제품을 만드는 데 필요한 재료와 공구의 사용 방법에 대한 이해가 부족함.
제품에 대한 아이디어를 내는 방법과 제품을 만드는 데 필요한 재료와 공구의 사용법에 대한 이해가 부족함.
 
5. 나의 균형 잡힌 식생활
간식의 중요성을 알고 건강 간식을 선택할 수 있다.
섭취한 간식이 좋은 간식인지 줄일 간식인지 구분하고 이유를 잘 적음.
섭취한 간식이 좋은 간식인지 줄일 간식인지 구분할 수 있으나 이유를 잘 알지 못함.
섭취한 간식이 좋은 간식인지 줄일 간식인지를 일부분만 구분하고 이유를 적음.
섭취한 간식이 좋은 간식인지 줄일 간식인지를 일부분만 구분하고, 이유를 잘 알지 못함.
섭취한 간식이 좋은 간식인지 줄일 간식인지 구분하지 못하고 이유도 잘 알지 못함.
간식의 중요성을 알고 건강 간식을 선택할 수 있음.
삶기, 찌기 등 간단한 조리 방법을 통하여 스스로 자신의 건강 간식을 마련하여 먹을 수 있다.,건강 간식 만들기에 필요한 사전 계획을 세우고 모둠별로 협력하여 잘 만듦.
올바른 조리 도구와 사용법을 익혀 건강 간식 만들기에 필요한 사전 계획을 잘 세움.
모둠별로 협력하여 건강 간식을 만들고 사이좋게 나누어 먹을 수 있음.
건강 간식을 만들 때 필요한 준비물을 잘 갖추고 안전에 유의하여 조리를 능숙하게 잘함.
삶기, 찌기 등 간단한 조리 방법을 통하여 건강 간식을 잘 만들고 정리도 잘함.
삶기, 찌기 등 간단한 조리 방법을 통하여 스스로 자신의 건강 간식을 만들 수 있음.
간단한 조리 방법을 통하여 스스로 자신의 건강 간식을 마련하여 먹을 수 있음.
 
6. 생활과 정보
정보 기기를 이용하여 창의적인 멀티미디어 자료를 만들 수 있다.
스마트폰, 디지털카메라, 디지털 캠코더 등을 활용하여 공익 광고를 촬영하고 무비메이커 편집 기능을 활용하여 멀티미디어 자료를 완성함.
정보 기기를 이용하여 촬영한 장면을 편집하여 멀티미디어 자료를 훌륭하게 완성해냄.
정보 기기를 이용하여 촬영한 영상을 무비 메이커 편집 기능을 이용하여 편집하고 멀티미디어 자료로 잘 만듦.  
무비 메이커 편집 기능을 이용하여 정보 기기를 이용하여 촬영한 장면을 편집하여 멀티미디어 자료로 잘 만들어 냄.
무비 메이커 프로그램을 이용하여 디지털 카메라로 찍은 사진을 다양하게 활용할 수 있음.
디지털 카메라로 찍은 사진을 가지고 영상앨범을 만들 수 있음.
일상생활에서 많이 사용되고 있는 정보 기기의 종류와 특성을 말할 수 있음.
정보 기기의 개념을 정확하게 알고 일상생활 속에서 어떻게 이용되고 있는지 알
정보 기기를 이용하여 창의적인 멀티미디어 자료를 잘 만듦.
정보 기기를 이용하여 멀티미디어 자료를 창의적으로 잘 만듦.
정보 기기를 이용하여 멀티미디어 자료를 창의적으로 만들 수 있음.
정보 기기를 이용하여 창의적인 멀티미디어 자료를 만들 수 있음.
무비메이커 프로그램의 기능을 익혀 자신이 원하는 영상을 만들어 냄.

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