일반사회1

교육과정 내용

성취기준

핵심 성취

기준

핵심 성취기준 선정 근거

사4021 서로 다른 지역을 오고 가는데 필요한 이동수단과 의사소통수단의 필요성을 이해할 수 있다.

사4021 서로 다른 지역을 오고 가는데 필요한 이동수단과 의사소통수단의 필요성을 이해할 수 있다.

√

- 사4021은 지역 간의 상호 의존적인 교류･교환을 이해하기 위한 기본적인 내용이므로 이 단원의 핵심 성취기준으로 선정한다.

- 사4022는 옛날과 오늘날의 이동수단과 의사소통수단의 발달 과정을 알아보는 것으로, 이 단원의 목표인 ‘이동수단과 의사소통수단의 발달에 따른 생활 모습의 변화’와 밀접한 관련이 있으며 사4022는 오늘날과 미래 이동수단 및 의사소통수단의 특성을 파악하고 그에 따라 변화하는 생활모습을 알아보는 사4023과 사4024를 교수․학습 지도과정에서 포괄할 수 있다.

사4022 서로 다른 지역 간 이동수단과 의사소통수단의 발달 과정을 조사하고, 발달 과정에 따라 변화하는 생활 모습을 이해한다.

사4022 이동수단과 의사소통수단의 발달 과정을 조사하고 그에 따른 생활 모습의 변화를 설명할 수 있다.

√

사4023 지역 간을 왕래하는 사람들의 이동수단이나 의사소통수단의 종류와 활용 양상을 조사하고 그 특성에 대해 이해할 수 있다.

사4023 오늘날 활용되고 있는 이동수단이나 의사소통수단의 종류와 활용 모습을 조사하여 그 특성을 이해할 수 있다.

사4024 오늘날의 이동수단과 의사소통수단의 문제점을 해결한 미래의 이동수단과 의사소통수단을 상상하여 표현하고(예: 그림이나 상상글쓰기) 이로 인해 달라질 생활 모습을 설명할 수 있다.

사4024 오늘날의 이동수단과 의사소통수단의 문제점을 해결한 미래 이동수단과 의사소통수단을 상상하여 그림이나 상상글쓰기로 표현하고 이로 인해 달라질 생활모습을 설명할 수 있다.

교육과정 내용

성취기준

핵심 성취기준

핵심 성취기준 선정 근거

사4051 우리 지역과 밀접하게 교류하는 지역의 위치를 지도나 인터넷을 통해 찾아보고 우리 지역이 어느 방향에 위치하고 있는지 말할 수 있다.

사4051 지도나 인터넷을 통해 우리 지역과 밀접한 관련성을 가진 지역의 위치를 찾고 우리 지역을 기준으로 어느 방향에 위치하고 있는지 말할 수 있다.

√

- 사4051은 우리 지역의 위치 및 우리 지역과 밀접한 관련성을 가진 지역의 위치를 찾는 활동 및 지도(또는 인터넷) 상에서의 관계에 초점을 두고 있으므로 이 단원 학습의 기본적인 성취기준이라고 할 수 있다. 또한, 해당 성취기준 관련 학습을 위해서는 학생들이 ‘우리 지역과 밀접한 관련성을 가진 지역’이 어느 곳인지를 미리 파악해야하므로, 지역의 특성과 관련된 다른 성취기준 내용을 일부 포괄하는 것으로 판단되어 이 단원의 핵심 성취기준으로 선정한다.

-사4054는 이 단원에서 주안점을 두고 있는 ‘우리 지역과 다른 지역과의 관계’를 사례를 통해 다루는 성취기준이다. 특히 관련 내용을 학생 스스로 조사 활동을 통해 파악해야 하고, 구체적인 시각 자료를 활용하여 해당 내용을 설명하는 자기 주도적 탐구 활동이 강조되어 있으므로, 지리 정보 수집 및 활용과 관련한 기능적 측면에서 이 단원의 핵심 성취기준으로 선정한다.

-사4052, 사4053에서 다루는 우리 지역의 특징에 대한 내용은 ‘(1) 우리가 살아가는 곳’ 단원 학습 과정에서 포괄하여 지도할 수 있다.

사4052 우리 지역을 다른 지역에 사는 친구에게 소개할 때 떠오르는 모습들을 다양한 방식(예: 말하기, 쓰기, 꾸미기)으로 표현할 수 있다.

사4052 우리 지역의 특징을 다양한 방식(예: 말하기, 쓰기, 꾸미기)으로 표현하여 소개할 수 있다.

사4053 우리 지역의 지명이나 전해오는 이야기 및 지역 답사를 통해 우리 지역의 자연적 특징이나 당시 생활 모습을 이해할 수 있다.

사4053 다양한 자료와 활동(예: 지명, 전해 내려오는 이야기, 지역 답사를 통해 우리 지역의 자연적 특징과 당시 생활 모습을 이해할 수 있다.

사4054 우리 지역이 다른 지역과 밀접한 관계를 맺고 있는 사례를 조사하고 다양한 시각자료(예: 지도, 사진, 그래프, 도표)를 통해 지역과 지역이 서로 긴밀하게 연결되어 있는 이유를 설명할 수 있다.

사4054 우리 지역이 다른 지역과 밀접한 관계를 맺고 있는 사례를 조사하여 그 관계를 이해하고 다양한 시각 자료(예: 지도, 사진, 그래프, 도표)를 통해 지역 간의 관련성을 설명할 수 있다.

√