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교육과정 내용 |
성취기준 |
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① 길이를 나타내는 새로운 단위의 필요성을 인식하여 1mm와 1km의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정할 수 있다. |
수43021-1. 1mm의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정할 수 있다. |
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수43021-2. 1km의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정할 수 있다. |
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② 1㎝와 1mm, 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 단명수와 복명수로 표현할 수 있다. |
수43022-1. 1㎝와 1mm의 관계를 이해하고, 길이를 ‘몇 cm 몇 mm’, ‘몇 mm’로 나타낼 수 있다. |
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수43022-2. 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 ‘몇 km 몇 m’, ‘몇 m’로 나타낼 수 있다. |
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③ 물건의 길이나 거리를 어림하고, 직접 재어 보는 활동을 통해 길이에 대한 양감을 기른다. |
수43023. 물건의 길이나 거리를 어림하고, 직접 재어 보는 활동을 통해 길이에 대한 양감을 기른다. |
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성취기준 |
성취수준 |
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수43021-1. 1mm의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정할 수 있다. |
상 |
실생활에서 mm 단위를 상황에 적절하게 사용할 수 있다. |
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중 |
주어진 물체의 길이를 측정하여 mm 단위로 나타낼 수 있다. |
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하 |
mm 단위로 나타낸 길이를 읽을 수 있다. |
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수43021-2. 1km의 단위를 알고, 이를 이용하여 길이를 측정할 수 있다. |
상 |
실생활에서 km 단위를 상황에 적절하게 사용할 수 있다. |
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중 |
주어진 거리를 km 단위로 나타낼 수 있다. |
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하 |
km 단위로 나타낸 길이를 읽을 수 있다. |
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수43022-1. 1㎝와 1mm의 관계를 이해하고, 길이를 ‘몇 cm 몇 mm’, ‘몇 mm’로 나타낼 수 있다. |
상 |
실생활에서의 물체의 길이를 ‘몇 cm 몇 mm’, ‘몇 mm’로 나타낼 수 있다. |
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중 |
주어진 길이를 ‘몇 cm 몇 mm’, ‘몇 mm’로 나타낼 수 있다. |
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하 |
1cm는 10mm임을 말할 수 있다. |
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수43022-2. 1km와 1m의 관계를 이해하고, 길이를 ‘몇 km 몇 m’, ‘몇 m’로 나타낼 수 있다. |
상 |
실생활에서의 길이나 거리를 ‘몇 km 몇 m’, ‘몇 m’로 나타낼 수 있다. |
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중 |
주어진 길이나 거리를 ‘몇 km 몇 m’, ‘몇 m’로 나타낼 수 있다. |
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하 |
1km는 1000m임을 말할 수 있다. |
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수43023. 물건의 길이나 거리를 어림하고, 직접 재어 보는 활동을 통해 길이에 대한 양감을 기른다. |
상 |
실생활에서 물건의 길이나 거리를 어림하고, 직접 측정하여 차이를 비교할 수 있다. |
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중 |
주어진 물건의 길이를 어림하고, 직접 측정하여 차이를 비교할 수 있다. |
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하 |
안내된 절차에 따라 길이를 어림하고, 직접 측정하여 차이를 비교할 수 있다. |
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