3,4학년군 수학

분수

교육과정 내용

성취기준

양의 등분할을 통하여 분수를 이해하고, 읽고 쓸 수 있다.

41061. 양의 등분할을 통하여 분수를 이해하고, 읽고 쓸 수 있다.

단위분수와 진분수의 의미를 알고, 그 관계를 이해한다.

41062. 단위분수와 진분수의 의미를 알고, 그 관계를 설명할 수 있다.

진분수, 가분수, 대분수를 알고, 그 관계를 이해한다.

41063-1. 진분수, 가분수, 대분수를 알고, 그 관계 이해하고, 설명할 수 있다.

41063-2. 가분수를 대분수로, 대분수를 가분수로 나타낼 수 있다.

단위분수의 크기를 비교할 수 있다.

41064. 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.

분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.

41065. 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.

성취기준

성취수준

41061. 양의 등분할을 통하여 분수를 이해하고, 읽고 쓸 수 있다.

실생활에서 양의 등분할 상황을 분수로 나타내고, 읽고 쓸 수 있다.

제시된 양의 등분할을 분수로 나타내고, 읽고 쓸 수 있다.

안내된 절차에 따라 양의 등분할을 분수로 나타낼 수 있다.

41062. 단위분수와 진분수의 의미를 알고, 그 관계를 설명할 수 있다.

단위분수와 진분수의 관계를 이해하고, 설명할 수 있다.

그림을 이용하여 단위분수와 진분수의 관계를 알고, 진분수를 단위분수의 배로 나타낼 수 있다.

구체물 조작 활동을 통하여 단위분수와 진분수의 관계를 안다.

41063-1. 진분수, 가분수, 분수를 알고, 그 관계를 이해하고, 설명할 수 있다.

진분수, 가분수, 대분수의 관계를 이해하고, 그 차이점을 설명할 수 있다.

진분수, 가분수, 대분수의 뜻을 말할 수 있다.

진분수, 가분수, 대분수를 찾을 수 있다.

41063-2. 가분수를 대분수, 대분수를 가분수로 나타낼 수 있다.

가분수를 대분수로, 대분수를 가분수로 나타내고, 그 과정을 설명할 수 있다.

주어진 가분수를 대분수로, 대분수를 가분수로 고칠 수 있다.

안내된 절차에 따라 가분수를 대분수로, 대분수를 가분수로 고칠 수 있다.

41064. 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.

단위분수의 크기를 비교하고, 그 방법을 설명할 수 있다.

그림을 이용하여 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.

구체물 조작 활동을 통하여 단위분수의 크기를 비교할 수 있다.

41065. 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.

분모가 같은 분수의 크기를 비교하고, 그 방법을 설명할 수 있다.

그림을 이용하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.

구체물 조작 활동을 통하여 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다.

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