만 18개월

이 시기에는 아이가 주로 사용하는 손이 왼손 4%, 오른손 54%, 양손 42%로 나타난다.

운동발달

대부분 할 수 있다	계단을 엎드려 기어올라간다 두개의 블럭을 쌓을 수 있다. 달릴 수 있다. 뛰다가 스스로 멈춘다 계단을 오른다. 한 손을 잡아주면 계단을 내려올 수 있다. 음식을 조금 흘리더라도 혼자서 숟가락으로 먹을 수 있다. 여러가지 행동을 따라한다.
웬만하면 할 수 있다	쫓아가면 종종거리며 달아난다 혼자서 숟가락이나 포크를 사용해서 먹는다 손으로 돌려서 조작을 가할 수 있다. 4개의 블럭을 쌓을 수 있다. 혼자서 양말, 모자, 신발, 장갑 등을 벗을 수 있다.
할 수 있는 아기도 있다.	물건을 쓰러지지 않게 차곡차곡 쌓을 수 있다 팔을 앞으로 뻗어 머리 너머로 공을 던진다.블럭을 나란히 배열하는 것을 모방한다.
하기에 벅차다	위로 점프한다.

인지발달

대부분 할 수 있다	장롱과 서랍을 뒤진다 기계장치 장난감의 버튼을 누르거나 줄을 잡아당겨 작동시키려 시도한다. 물건들의 용도를 알고 있다. 요구하면 다른 방에서 물건을 가져온다. 동그라미 모형판을 맞춘다.
웬만하면 할 수 있다	물건을 포갤 수 있다. 한 번에 2~3페이지를 넘긴다. 숟가락과 컵의 방향을 수정할 수 있다. 창 밖 멀리 있는 물체를 가리킨다. 네모, 세모 모형판을 맞춘다.
할 수 있는 아기도 있다.	크기를 이해한다. 찰흙 놀이와 그림 그리기 놀이를 한다. 기계장치 장난감을 작통시키려고 장난감을 손으로 치거나 건드리고, 버튼이나 줄을 손으로 건드린다. 동물과 소리를 짝짓는다. 위, 아래를 이해한다.
하기에 벅차다	실제 사물과 그림을 대부분 연관지을 수 있다. 좋아하는 색이 있다. 보이지 않는 상태에서 위치가 바뀐 물건을 찾는다. 보이지 않는 동작과 표정을 모방한다. (정수리 두드리는것, 귓불 당기는것, 코 찡그리는 것)

사회성발달

대부분 할 수 있다	칭찬해주면 좋아하며 우쭐한다. 엄마의 관심을 끌거나 무엇인가를 보여주기 위해 엄마의 옷이나 손을 잡아끈다. 도움이 필요하면 엄마에게 온다. 자신을 이해한다. 원하는 것을 달라는 뜻으로 가리킨다. 어떤것을 보라는 뜻으로 가리킨다. 물체를 가리키고 나서 확인하듯이 사람 얼굴을 돌아본다.
웬만하면 할 수 있다	눈에 보이지만 손에 닿지 않는 멀리 있는 물체를 가리킨다. 물체를 가리키고 나서 목소리를 낸다.
할 수 있는 아기도 있다.	누군가 무엇을 요구하면 그 요구를 들어주려고 계속해서 노력한다. 어른이 하는 일에 직접 참여하거나 또는 어른이 하던 일을 계속하도록 요구한다. 사람 얼굴을 쳐다보고 나서 가리킨다. 거의 항상 엄마의 말을 잘 듣는다.
하기에 벅차다	칫솔질을 해주면 '이'하고 입을 벌린다 거울을 보면서 거울에 비친 자기 모습에 장난감을 건네주려한다. 친숙한 사람이 아이 옆에 있게 하려고 주변 사물을 이용한다. 거울에 비친 자신의 코를 문질러 지우려 거울을 만지거나 아이 자신의 코를 문질러 지우려 한다. (루즈테스트)

언어발달

대부분 할 수 있다	'응가', '지지', '까까', '어부바' 등 유아어를 다양하게 사용한다 '눈', '코', '입'을 연관지어 가리킬 수 있다 신체 부분의 이름을 듣고 다른 사람의 신체에서 두 군데 이상 지적할 수 잇다. '나', '너'의 차이점을 이해한다. 10가지 이상의 간단한 동사를 이해한다.
웬만하면 할 수 있다	'눈', '코', '입', 뿐만 아니라 '손', '발', '무릎'등 다양한 신체 부위를 가리킬 수 있다. 말로 지시했을 때 4개 이상의 다양한 물건들 중에서 한 가지의 물건을 고를 수 있다. 그림과 실제 사물을 짝지을 수 있다. 내 거, 아빠 바지 처럼 소유자+소유의 의미를 이해한다. 영아의 행동을 금지시키는 것 이외의 부정서물문 '엄마 안 먹어', '아가 안 울어'등을 이해한다.
할 수 있는 아기도 있다.	물건 이름을 이야기하면 사진이나 그림책 속에서 연관지어 가리킨다 일상생활에서 연결된 두 가지의 지시가 포함된 문장을 듣고 순서대로 수행할 수 있다. 3~4음절로 된 새로운 낱말을 비슷한 발음으로 모방한다. 호칭이 들어간 간단한 문장을 말한다. 그림을 보면서 '이게 뭐야?'라고 물었을 때 적어도 1개 이상 사물의 이름을 만한다. 자신의 감정이나 느낌을 표현한 수 있다. 말할 수 있는 낱말이 적어도 10~20개 있다.
하기에 벅차다	단어를 사용해 의사표현을 한다 TV나 어른들의 대화에서 들은 낱말(듣는 사람이 알아들을 수 있는 말이어야 함)을 따라한다. 물어볼 때 말끝을 올려 말한다.