성장과 발달 (만 1세)

만 21개월

운동발달

대부분 할 수 있다
  • 블럭 쌓기를 한다
  • 손으로 돌려서 조작을 가할 수 있다.
  • 4개의 블럭을 쌓을 수 있다.
  • 계단을 오른다
  • 한 손을 잡아주면 계단을 내려올 수 있다.
  • 앞으로 공을 찬다
  • 음료수를 주면 마신 후에 흘리지 않고 컵을 내려놓는다.
웬만하면 할 수 있다
  • 단추가 채워지지 않은 웃웃을 벗을 수 있다.
  • 혼자서 계단을 적어도 두 개 이상 오르내릴 수 있다.
  • 어깨 위로 공을 던진다.
  • 팔을 앞으로 뻗어 머리 너머로 공을 던진다.
할 수 있는 아기도 있다.
  • 레고블럭을 여러 개 끼워 맞춘다
  • 위로 점프한다.
  • 6개의 블럭을 쌓을 수 있다.
하기에 벅차다
  • 양말을 발에 끼우고 잡아당긴다
  • 블럭을 가지고 기차 만드는 것을 모방한다.

인지발달

대부분 할 수 있다
  • 물건의 용도를 알고 있다.
  • 물건을 놓는 장소를 알고 있다.
  • 장롱과 서랍을 뒤진다
웬만하면 할 수 있다
  • 기계장치 장난감을 작통시키려고 버튼을 누르거나 줄을 잡아 당긴다
  • 한번에 1페이지를 넘긴다
  • 동물과 소리를 짝짓는다
할 수 있는 아기도 있다.
  • 찰흙놀이와 그림 그리기 놀이를 한다
  • 기계장치 장난감을 작동시키려고 장난감을 손으로 치거나 건드리고, 버튼이나 줄을 손으로 건드린다.
  • TV에서 나오는 인물을 모방한다
  • 위, 아래를 이해한다
  • 보이지 않는 동작과 표정을 모방한다. (정수리 두드리는것, 귓불 당기는것, 코 찡그리는 것)
하기에 벅차다
  • 한 면에 풀칠한다.

사회성발달

대부분 할 수 있다
  • 자신을 이해한다.
  • 요청에 따라 장난감을 치운다
  • 자신을 이해한다
웬만하면 할 수 있다
  • 누군가 무엇을 요구하면 그 요구를 들어주려고 계속해서 노력한다.
  • 어른이 하는 일에 직접 참여하거나 또는 어른이 하던 일을 계속하도록 요구한다.
할 수 있는 아기도 있다.
  • 칫솔질을 해주면 '이'하고 입을 벌린다
  • 친숙한 사람이 옆에 함께 있게 하려고 자기 주변의 사물을 이용한다.
  • 자신의 물건을 타인이 만지면 싫어한다.
  • 영아가 거울을 보고 있을 때, "거울에 비친 건 누구지?"하고 물으면 "나"라고 답한다.
  • 아이 자신의 코를 문질러 지우려 한다.
하기에 벅차다
  • 거울에 비친 자신의 코를 문질러 지우려 거울을 만진다.

언어발달

대부분 할 수 있다
  • 몸짓 대신 말로 의사표시를 한다
  • 신체 부위의 명칭을 대부분 알고 있다.
  • "내 꺼", "아빠 바지"처럼 소유의 의미를 이해한다.
  • 10가지 이상의 간단한 동사를 이해한다.
  • 친숙한 사람의 전화 목소리를 듣고 누군지 안다
  • 일상적인 형용사 '아프다', '예쁘다', '무겁다'등 적어도 3~4개를 이해할 수 있다.
웬만하면 할 수 있다
  • 유아의 행동을 금지시키는 것 이외의 부정서술문 '엄마 안 먹어', '아가 안 울어'등을 이해한다.
  • 일상 생활에서 연결된 두 가지의 지시가 포함된 문장을 듣고 순서대로 수행할 수 있다.
  • 시간을 표현하는 낱말 '이따가', '나중에'등 적어도 1가지정도는 이해한다.
  • 명령하는 말 '공 던져!'과 같은 말에 물어보는 말 '공 던져줄까?'를 구별할 수 있다.
  • 그림을 보면서 "이게 뭐야?"라고 물었을 때 적어도 1개 이상 사물의 이름을 말한다.
  • 자신의 감정이나 느낌을 표현할 수 있다.
  • 말할 수 있는 낱말이 적어도 10~20개 있다.
할 수 있는 아기도 있다.
  • 뜻을 알아서 심부름도 한다
  • 신체적 욕구에 대해 말로 표현한다.
하기에 벅차다
  • 물어볼 때 말끝을 올려 말한다.
  • 5개 이상의 일상적인 동사를 사용할 수 있다.
  • 두 낱말 문장에서 부정어를 사용한다.
  • "뭐야"를 써서 질문을 한다.

 

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