만 21개월

운동발달

대부분 할 수 있다	블럭 쌓기를 한다 손으로 돌려서 조작을 가할 수 있다. 4개의 블럭을 쌓을 수 있다. 계단을 오른다 한 손을 잡아주면 계단을 내려올 수 있다. 앞으로 공을 찬다 음료수를 주면 마신 후에 흘리지 않고 컵을 내려놓는다.
웬만하면 할 수 있다	단추가 채워지지 않은 웃웃을 벗을 수 있다. 혼자서 계단을 적어도 두 개 이상 오르내릴 수 있다. 어깨 위로 공을 던진다. 팔을 앞으로 뻗어 머리 너머로 공을 던진다.
할 수 있는 아기도 있다.	레고블럭을 여러 개 끼워 맞춘다 위로 점프한다. 6개의 블럭을 쌓을 수 있다.
하기에 벅차다	양말을 발에 끼우고 잡아당긴다 블럭을 가지고 기차 만드는 것을 모방한다.

인지발달

대부분 할 수 있다	물건의 용도를 알고 있다. 물건을 놓는 장소를 알고 있다. 장롱과 서랍을 뒤진다
웬만하면 할 수 있다	기계장치 장난감을 작통시키려고 버튼을 누르거나 줄을 잡아 당긴다 한번에 1페이지를 넘긴다 동물과 소리를 짝짓는다
할 수 있는 아기도 있다.	찰흙놀이와 그림 그리기 놀이를 한다 기계장치 장난감을 작동시키려고 장난감을 손으로 치거나 건드리고, 버튼이나 줄을 손으로 건드린다. TV에서 나오는 인물을 모방한다 위, 아래를 이해한다 보이지 않는 동작과 표정을 모방한다. (정수리 두드리는것, 귓불 당기는것, 코 찡그리는 것)
하기에 벅차다	한 면에 풀칠한다.

사회성발달

대부분 할 수 있다	자신을 이해한다. 요청에 따라 장난감을 치운다 자신을 이해한다
웬만하면 할 수 있다	누군가 무엇을 요구하면 그 요구를 들어주려고 계속해서 노력한다. 어른이 하는 일에 직접 참여하거나 또는 어른이 하던 일을 계속하도록 요구한다.
할 수 있는 아기도 있다.	칫솔질을 해주면 '이'하고 입을 벌린다 친숙한 사람이 옆에 함께 있게 하려고 자기 주변의 사물을 이용한다. 자신의 물건을 타인이 만지면 싫어한다. 영아가 거울을 보고 있을 때, "거울에 비친 건 누구지?"하고 물으면 "나"라고 답한다. 아이 자신의 코를 문질러 지우려 한다.
하기에 벅차다	거울에 비친 자신의 코를 문질러 지우려 거울을 만진다.

언어발달

대부분 할 수 있다	몸짓 대신 말로 의사표시를 한다 신체 부위의 명칭을 대부분 알고 있다. "내 꺼", "아빠 바지"처럼 소유의 의미를 이해한다. 10가지 이상의 간단한 동사를 이해한다. 친숙한 사람의 전화 목소리를 듣고 누군지 안다 일상적인 형용사 '아프다', '예쁘다', '무겁다'등 적어도 3~4개를 이해할 수 있다.
웬만하면 할 수 있다	유아의 행동을 금지시키는 것 이외의 부정서술문 '엄마 안 먹어', '아가 안 울어'등을 이해한다. 일상 생활에서 연결된 두 가지의 지시가 포함된 문장을 듣고 순서대로 수행할 수 있다. 시간을 표현하는 낱말 '이따가', '나중에'등 적어도 1가지정도는 이해한다. 명령하는 말 '공 던져!'과 같은 말에 물어보는 말 '공 던져줄까?'를 구별할 수 있다. 그림을 보면서 "이게 뭐야?"라고 물었을 때 적어도 1개 이상 사물의 이름을 말한다. 자신의 감정이나 느낌을 표현할 수 있다. 말할 수 있는 낱말이 적어도 10~20개 있다.
할 수 있는 아기도 있다.	뜻을 알아서 심부름도 한다 신체적 욕구에 대해 말로 표현한다.
하기에 벅차다	물어볼 때 말끝을 올려 말한다. 5개 이상의 일상적인 동사를 사용할 수 있다. 두 낱말 문장에서 부정어를 사용한다. "뭐야"를 써서 질문을 한다.