교과학습발달상황_3학년

2009개정 3학년 사회 2학기

옛날과 오늘날의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있으며, 우리 지역의 자랑거리를 다양한 방법으로 찾아내어 자료를 만들고 소개할 수 있음.

지역 간에 교류를 해야 하는 까닭을 바르게 설명할 수 있고, 우리 지역을 소개하는 자료를 만들고 소개할 수 있으며 옛날과 오늘날의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있음.

우리 지역의 자랑거리를 다양한 방법으로 찾아내어 자료를 만들고 소개할 수 있으며, 옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있음.

옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있으며, 교류의 뜻을 알고 우리 지역의 자랑거리를 알고 지역을 소개하는 자료를 잘 만들어 냄.

옛것의 특징을 활용하여 생활을 새롭게 만드는 창조적 태도를 지니고 있으며, 지역 간에 교류를 하는 까닭을 이해하고 우리 지역의 자랑거리를 알고 소개할 수 있음.

우리 지역의 자랑거리가 잘 드러나도록 지역을 소개하는 계획을 세우고 자료를 만들어 발표할 수 있으며, 옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있음.

옛것의 특징을 활용하여 생활을 새롭게 만드는 창조적 태도를 지니고 있으며, 문화의 뜻을 알고 환경에 따라 다른 문화를 조사하여 발표할 수 있음.

우리 지역의 자랑거리를 알고 지역을 소개하는 자료를 만들 수 있으며, 옛날과 오늘날의 생활 모습의 유사점과 차이점을 파악하여 설명할 수 있음.

옛날과 오늘날의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있으며, 우리 지역의 자랑거리를 알고 지역을 소개하는 자료를 잘 만들어 소개할 수 있음.

옛날과 오늘날의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있으며, 문화의 뜻을 알고 환경에 따라 다른 문화를 조사하여 발표할 수 있음.

우리 지역의 자랑거리를 알고 지역을 소개하는 자료를 잘 만들어 소개할 수 있으며, 옛날과 오늘날의 생활 모습의 유사점과 차이점을 파악하여 설명할 수 있음.

한복, 김치, 온돌에 담긴 조상들의 멋과 슬기를 알고 있으며, 우리 지역의 자랑거리를 알고 지역을 소개하는 자료를 잘 만들어 냄.

옛날과 오늘날의 생활 모습을 기준에 따라 분류하여 비교할 수 있으며, 우리 지역의 자랑거리를 다양한 방법으로 찾아내어 자료를 만들고 소개할 수 있음.

옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있으며, 지역의 자랑거리를 다양한 방법으로 찾아내어 자료를 만들고 소개할 수 있음.

옛날과 오늘날의 의식주 생활 모습이 변화한 까닭을 알고 있으며, 우리 지역의 자랑거리가 잘 드러나도록 지역을 소개하는 계획을 세우고 자료를 잘 만들어냄.

우리 지역의 자랑거리를 알고 소개할 수 있으며, 옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 살펴보고 시간의 흐름에 따라 생활 모습이 변한다는 사실을 이해하고 있음.

옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있으며, 문화의 뜻을 알고 환경에 따라 다른 문화를 조사하여 발표할 수 있음.

지역의 자랑거리를 다양한 방법으로 찾아내어 자료를 만들고 소개할 수 있으며, 옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있음.

시간의 흐름에 따라 생활 모습이 변한다는 사실을 이해하고 있으며 우리 지역의 자랑거리가 잘 드러나도록 지역을 소개하는 자료를 만들어 소개할 수 있음.

옛날과 오늘날의 생활모습의 유사점과 차이점을 바르게 이해하고 있으며, 지역 간에 교류를 하는 까닭을 이해하며 우리 지역의 자랑거리를 알고 소개할 수 있음.

옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있고, 우리나라 또는 다른 나라의 다양한 생활 모습을 조사하여 다양한 형식으로 정리하여 발표할 수 있으며, 문화적 차이를 이해하고 존중하려는 태도를 지님.

지역 간에 교류를 해야 하는 까닭을 알고 우리 지역을 소개하는 자료를 만들 수 있으며, 환경 특성에 따른 다양한 문화적 차이를 이해하려는 태도를 지님.

지명을 통해 지역의 자연환경을 이해하고, 우리 지역의 모습과 특징이 잘 드러나도록 지역을 소개하는 자료를 잘 만들어 발표하며 옛날과 오늘날의 생활 모습의 유사점과 차이점을 파악하여 설명할 수 있음.

우리 지역의 모습과 특징이 잘 드러나도록 지역을 소개하는 자료를 만들 수 있고, 우리나라 또는 다른 나라의 다양한 생활 모습을 바르게 이해함.

우리 지역의 자랑거리가 잘 드러나도록 지역을 소개하는 계획을 세우고 자료를 잘 만들어내며, 옛날과 오늘날의 생활 모습의 유사점과 차이점을 파악하여 설명할 수 있음.

교류의 뜻을 알고 우리 지역의 자랑거리를 소개하는 자료를 만들어 소개할 수 있으며, 옛날과 오늘날의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있음.

한복, 김치, 온돌에 담긴 조상들의 멋과 슬기를 알고 있으며, 우리 지역의 자랑거리를 알고 지역을 소개하는 자료를 만들어 발표할 수 있음.

우리나라 또는 다른 나라의 다양한 생활 모습을 조사하여 다양한 형식으로 정리하여 발표할 수 있으며, 옛날과 오늘날의 생활 모습의 유사점과 차이점을 파악하여 설명할 수 있음.

우리 지역의 자랑거리를 알고 지역을 소개하는 자료를 만들어 소개할 수 있으며, 옛날과 오늘날 사람들의 생활 모습을 기준에 따라 분류할 수 있음.

옛날과 오늘날의 생활 모습을 기준에 따라 분류하여 잘 비교하며, 우리 지역의 자랑거리가 잘 드러나도록 지역을 소개하는 계획을 세우고 자료를 잘 만들어냄.

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