교과학습발달상황_3학년

2015개정 동아 석문주 1학기

‘노래로 인사해요’ 제재곡을 부르며 일정 박에 맞추어 자신의 이름을 소개함. 말붙임새를 익히고 ‘꼭꼭 숨어라’를 부르며 숨바꼭질 놀이에 즐겁게 참여함.
올라가는 가락과 내려가는 가락을 구별하며 ‘아기콩’ 노래를 즐겁게 부름. ‘동물의 사육제’를 감상하며 악곡의 특징에 어울리는 동물을 찾을 수 있음.
동물의 특징을 표현한 음악 요소에 유의하며 ‘동물의 사육제’를 즐겁게 감상함. 전래 동요 속 꺾는소리의 시김새를 이해하며 ‘남생아 놀아라’를 부름.
메기고 받는 소리의 의미를 이해하고 제재곡을 부르며 즐겁게 대문놀이에 참여함. 2/4박자의 셈여림을 치는 법을 익히고 가락의 흐름을 손으로 그리며 ‘고기잡이’를 부를 수 있음.
장구의 부호와 구음을 이해하고 제재곡에 맞추어 자진모리장단을 칠 수 있음. ‘대취타’에 나오는 악기의 구성을 알고 부는 악기와 치는 악기의 음색을 구별함.
소고를 치는 방법을 익히고 서로 주고받으며 ‘꼭꼭 숨어라’를 부를 수 있음. ‘솔, 라, 시’와 높은 ‘도, 레’의 운지법을 익히고 ‘희망의 노래’와 ‘나비야’를 연주함.
친구들과 함께 음악 시간에 지켜야 할 약속을 정하며 ‘노래로 인사해요’를 즐겁게 부름. ‘아기콩’의 노랫말을 상상하며 제재곡을 감상하고 가사를 그림으로 잘 표현함.
올라가고 내려가는 가락의 흐름을 이해하고 소리의 높낮이를 몸으로 표현하며 음의 높낮이를 감각적으로 익힘. 장구의 바른 연주 자세와 주법을 이해하고 ‘두꺼비 집이 여물까’를 부를 수 있음.
2/4박자의 여러 가지 리듬꼴을 선택하여 다양한 리듬을 만들 수 있음. 친구들과 함께 음악 시간에 지켜야 할 약속을 정하며 ‘노래로 인사해요’를 즐겁게 부름.
여러 가지 리듬 악기의 음색을 구별하고 바른 자세와 주법으로 리듬 악기를 연주함. 2/4박자를 익혀 음의 길고 짧음, 높고 낮음을 구별하며 ‘구슬비’를 부를 수 있음.
생활 주변에서 음악이 활용되는 예를 발표하며 우리 생활에서 음악이 차지하는 역할과 중요성을 이해함. ‘노래로 인사해요’ 제재곡을 부르며 일정 박에 맞추어 자신의 이름을 소개함.
소고를 치는 방법을 익히고 서로 주고받으며 ‘꼭꼭 숨어라’를 부를 수 있음. 리코더의 운지법과 바른 텅잉 주법을 익혀 제재곡을 리코더로 연주할 수 있음.
말붙임새를 익히고 ‘꼭꼭 숨어라’를 부르며 숨바꼭질 놀이에 즐겁게 참여함. 바른 자세로 리코더를 연주해야 올바른 소리가 나는 것을 이해하고 이를 실천하려 노력함.
리듬 악기 음색의 특징을 이해하고 소리의 어울림을 느끼며 리듬 합주를 함. ‘아기콩’의 노랫말을 상상하며 제재곡을 감상하고 가사를 그림으로 잘 표현함.
‘대취타’와 ‘라데츠키행진곡’을 감상하며 동서양의 행진곡을 비교하여 느낌을 발표함. 2/4박자를 익혀 음의 길고 짧음, 높고 낮음을 구별하며 ‘구슬비’를 부를 수 있음.
2/4박자를 익혀 음의 길고 짧음, 높고 낮음을 구별하며 ‘구슬비’를 부를 수 있음. ‘솔, 라, 시’와 높은 ‘도, 레’의 운지법을 익히고 ‘희망의 노래’와 ‘나비야’를 연주함.
‘대취타’와 ‘라데츠키행진곡’을 감상하고 두 곡의 공통정과 차이점을 발표할 수 있음. 올라가는 가락과 내려가는 가락을 구별하며 ‘아기콩’ 노래를 즐겁게 부름.
 
 
‘노래로 인사해요’ 제재곡을 부르며 일정 박에 맞추어 자신의 이름을 소개함.
친구들과 함께 음악 시간에 지켜야 할 약속을 정하며 ‘노래로 인사해요’를 즐겁게 부름.
 
소고를 치는 방법을 익히고 서로 주고받으며 ‘꼭꼭 숨어라’를 부를 수 있음.
말붙임새를 익히고 ‘꼭꼭 숨어라’를 부르며 숨바꼭질 놀이에 즐겁게 참여함.
 
2/4박자를 익혀 음의 길고 짧음, 높고 낮음을 구별하며 ‘구슬비’를 부를 수 있음.
 
리코더의 운지법과 바른 텅잉 주법을 익혀 제재곡을 리코더로 연주할 수 있음.
‘솔, 라, 시’와 높은 ‘도, 레’의 운지법을 익히고 ‘희망의 노래’와 ‘나비야’를 연주함.
바른 자세로 리코더를 연주해야 올바른 소리가 나는 것을 이해하고 이를 실천하려 노력함.
 
올라가는 가락과 내려가는 가락을 구별하며 ‘아기콩’ 노래를 즐겁게 부름.
‘아기콩’의 노랫말을 상상하며 제재곡을 감상하고 가사를 그림으로 잘 표현함.
 
‘동물의 사육제’를 감상하며 악곡의 특징에 어울리는 동물을 찾을 수 있음.
동물의 특징을 표현한 음악 요소에 유의하며 ‘동물의 사육제’를 즐겁게 감상함.
 
전래 동요 속 꺾는소리의 시김새를 이해하며 ‘남생아 놀아라’를 부름.
메기고 받는 소리의 의미를 이해하고 제재곡을 부르며 즐겁게 대문놀이에 참여함.
 
올라가고 내려가는 가락의 흐름을 이해하고 소리의 높낮이를 몸으로 표현하며 음의 높낮이를 감각적으로 익힘.
 
장구의 바른 연주 자세와 주법을 이해하고 ‘두꺼비 집이 여물까’를 부를 수 있음.
장구의 부호와 구음을 이해하고 제재곡에 맞추어 자진모리장단을 칠 수 있음.
 
2/4박자의 셈여림을 치는 법을 익히고 가락의 흐름을 손으로 그리며 ‘고기잡이’를 부를 수 있음.
2/4박자의 여러 가지 리듬꼴을 선택하여 다양한 리듬을 만들 수 있음.
 
여러 가지 리듬 악기의 음색을 구별하고 바른 자세와 주법으로 리듬 악기를 연주함.
리듬 악기 음색의 특징을 이해하고 소리의 어울림을 느끼며 리듬 합주를 함.
 
소리의 어울림을 느끼며 ‘리 자로 끝나는 말은’을 활용해 돌림 노래를 부를 수 있음.
돌림 노래를 부를 때는 소리의 어울림을 고려해야 함을 이해하고 박자에 맞게 제재곡을 부름.
 
‘대취타’와 ‘라데츠키행진곡’을 감상하고 두 곡의 공통정과 차이점을 발표할 수 있음.
‘대취타’에 나오는 악기의 구성을 알고 부는 악기와 치는 악기의 음색을 구별함.
‘대취타’와 ‘라데츠키행진곡’을 감상하며 동서양의 행진곡을 비교하여 느낌을 발표함.
 
생활 주변에서 음악이 활용되는 예를 발표하며 우리 생활에서 음악이 차지하는 역할과 중요성을 이해함.

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