교과학습발달상황_3학년

2009개정 사회

1. 우리가 살아가는 곳

우리가 살고 있는 곳의 위치를 지도, 인터넷 등을 이용하여 찾아보고, 우리나라에서 어디에 위치하고 있는지 말할 수 있음.

지도는 방위, 기호 등으로 구성됨을 알고, 우리가 살고 있는 동네를 그림지도로 나타낼 수 있음.

우리 지역의 산, , , 바다의 모습을 살펴보고, 자연환경과 더물어 살아가는 사람들의 서로 다른 생활 모습을 설명함.

우리 지역의 주요한 산업을 사례로 우리 지역의 변화에 대해 설명함.

 

2. 이동과 소통하기

서로 다른 지역을 오고 가는 데 필요한 이동 수단과 의사소통 수단의 필요성을 설명함.

서로 다른 지역 간의 이동 수단과 의사소통 수단의 발달 과정을 이해하고, 그에 따른 생활 모습의 변화를 설명함.

지역 간을 왕래하는 사람들의 이동 수단과 의사소통 수단의 종류와 활용 모습을 보고, 그 특성에 대해 설명함.

현재의 이동 수단과 의사소통 수단의 문제점을 해결한 미래의 이동 수단과 의사소통 수단을 상상하여 표현함.

 

3. 사람들이 모이는 곳

우리 지역에서 버스나 지하철 노선이 이어주는 곳을 지도로 그려 보고, 그것을 통해 중심지의 위치를 찾음.

우리 지역 중심지의 대표적인 건축물과 사람들의 생활 모습에 대해 다양한 방법을 활용하여 조사하고, 이를 바탕으로 중심지의 특징을 이해함.

우리 지역의 중심지 중 특징적인 곳을 선정하여 옛날과 오늘날의 모습과 역할을 비교함.

교통·통신의 발달에 따라 새로 생겨난 중심지와 기존의 중심지 간의 차이를 비교함.

 

4. 달라지는 생활 모습

우리 지역에 살았던 조상들의 옛날 생활 모습을 알 수 있는 것을 찾아보고, 오늘날과는 다른 생활 모습을 설명함.

생활 도구의 모양과 쓰임이 이전과는 다름을 이해하고, 오늘날 계승되고 발전된 모습에 대해 설명함.

김치, 한복, 온돌 등에 담긴 조상들의 멋과 슬기를 이해하고, 오늘날의 의식주와 비교하여 설명함.

옛날과 오늘날의 놀이를 비교하여 살펴보고, 달라진 놀이 문화에 대해 설명함.

 

5. 우리 지역 다른 지역

우리 지역과 밀접하게 교류하는 지역의 위치를 지도나 인터넷을 통해 찾아보고, 우리 지역의 어느 방향에 위치하는지 말할 수 있음.

우리 지역을 다른 지역에 사는 친구에게 소개할 때 떠오르는 모습들을 다양한 방식으로 표현함.

우리 지역의 지명이나 전해오는 이야기를 통해 우리 지역의 자연적 특징이나 당시 생활 모습을 설명함.

 

6. 다양한 삶의 모습들

우리나라 또는 다른 나라의 다양한 생활 모습을 찾아보고, 각각의 특징에 대해 비교하여 설명함.

환경적 특성과 관련하여 문화 형성의 배경을 이해하고, 각기 다른 문화를 존중하는 자세를 가짐.

문화는 시간의 흐름에 따라 변화하기도 지속되기도 한다는 것을 사례를 들어 설명함.

문화적 차별과 편견이 나타난 사례를 통해 문제점을 설명하고, 일상생활에서 이를 해결하기 위한 실천 방안을 제시함.

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