(3) 촌락의 형성과 주민 생활
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교육과정 내용 |
성취기준 |
핵심 성취기준 |
핵심 성취기준 선정 근거 |
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사4071 우리 지역의 촌락의 위치를 지도나 인터넷을 통해 찾아보고, 그 분포 특성을 이해할 수 있다. |
사4071 지도나 인터넷 등을 통해 우리 지역 촌락의 위치를 찾고, 그 분포 특성을 지형과 관련지어 설명할 수 있다. |
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- 사4073은 촌락 지역의 주요 산업 활동, 즉, 농촌, 어촌, 산지촌 등에서 행해지는 농업, 어업, 임업･목축업 등과 이와 관련된 주민 생활 모습을 다루고 있으므로 사4073을 이 단원의 핵심 성취기준으로 선정한다. 촌락의 산업 활동 및 주민 생활 모습은 사4071 성취기준 내용인 촌락의 위치 및 지형적 특성과 밀접한 관련이 있으며, 사4072 성취기준 내용인 촌락의 형성 및 발달과정, 사4071성취기준 내용인 촌락의 분포 등을 교수･학습 과정에서 포괄할 수 있다. - 사4074는 우리나라 촌락이 겪고 있는 다양한 문제의 심각성을 고민해볼 수 있는 성취기준으로, 단원의 중심 주제인 ‘촌락의 주민 생활’과 실질적인 관련성이 높아 이 단원의 핵심 성취기준으로 선정한다. |
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사4072 사례 지역을 토대로 우리 지역 촌락의 형성 과정과 발달 과정을 이해할 수 있다. |
사4072 우리 지역 촌락의 형성과정과 발달과정을 조사하여 그 특징을 설명할 수 있다. |
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사4073 촌락 지역의 생활모습을 주요한 산업 활동과 관련지어 이해할 수 있다. |
사4073 촌락 지역의 주요 산업 활동을 조사하고, 이를 촌락 지역의 생활모습과 관련지어 설명할 수 있다. |
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사4074 촌락 문제(예, 인구의 과소화, 인구의 고령화, 산업적 기능의 축소, 문화 시설의 부족 등)의 성격을 이해하고, 그 해결 방법을 제시할 수 있다. |
사4074 촌락 문제(예, 인구의 과소화, 인구의 고령화, 산업적 기능의 축소, 문화 시설의 부족 등)의 특징을 설명하고, 그 해결 방법을 제시할 수 있다. |
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(4) 민주주의와 주민 자치
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교육과정 내용 |
성취기준 |
핵심 성취기준 |
핵심 성취기준 선정 근거 |
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사4101 민주주의의 원리를 구체적으로 실현하는 것이 주민 자치임을 이해한다. |
사4101 주민 자치의 의미를 민주주의의 원리와 관련지어 설명하고 주민 자치의 필요성에 대해 말할 수 있다. |
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-주민자치의 의미와 필요성에 대한 이해는 민주주의와 민주정치를 이해하는데 중요한 기초를 제공한다고 할 수 있는 바, 이들 내용 요소를 명시적으로 다루고 있는 사4101을 핵심 성취기준으로 선정한다. -사4102는 우리나라의 주민 자치 제도를 이해하기 위해서 기본적으로 알아야 할 자치 단체의 종류와 역할을 다루고 있을 뿐만 아니라, 사4104를 포괄하는 내용이라 할 수 있다. -사4103의 경우, 민주주의 참여 요소인 선거를 다루고 있으므로 핵심 성취기준으로 선정한다. 중학교 ‘(4) 정치 생활과 민주주의’ 단원, ‘(5) 정치 과정과 시민 참여’ 단원에서 선거 원리를 중심으로 다루므로 3-4학년군에서는 선거와 관련된 사례를 중심으로 민주주의의 의미를 학생들이 학습할 수 있도록 안내할 것을 제안한다. |
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사4102 우리 지역을 대표하는 자치단체는 어떤 것들이 있는지 찾아보고, 그 역할에 대해 이해할 수 있다. |
사4102 우리 지역을 대표하는 자치단체의 종류를 조사하고 자치 단체의 역할과 의미에 대해 설명할 수 있다. |
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사4103 우리 지역을 대표하는 사람들을 뽑는 선거 과정을 알아보고 이를 통해 대표자와 유권자의 역할에 대해 이해할 수 있다. |
사4103 우리 지역을 대표하는 사람들을 뽑는 선거 과정을 알아보고 이를 통해 대표자와 유권자의 역할과 중요성을 설명할 수 있다. |
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사4104 지방정부와 지방의회가 하는 일을 비교해 보고 양자 간의 관계에 대해 이해할 수 있다. |
사4104 지방정부와 지방의회의 역할을 비교하고 지방정부와 지방의회의 관계에 대해 설명할 수 있다. |
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