(3) 나의 자립적인 의생활

교육과정 내용

성취기준

핵심

성취기준

핵심 성취기준 선정 근거

(가) 옷의 신체보호, 피부위생, 체온조절, 활동편의에 도움을 주고 신분과 역할을 표현하며, 인상을 형성하는데 영향을 미칠 수 있음을 이해하여 자신의 신체성장, 위생, 기후, 활동, 예절에 맞는 건강하고 안전한 옷차림을 할 수 있다.`

실6131-1. 옷의 여러 가지 기능과 역할을 설명할 수 있다.

- 실6131-1에는 ‘자기관리’ 역량이 강조될 수 있으며, 실6131-2는 옷의 도구적, 표현적 기능을 모두 발휘할 수 있도록 하고 있으므로, ‘자기관리’와 ‘관계향상’ 역량이 강조되고 있어 실6131-2를 핵심성취기준으로 선정하였다.

실6131-2. 자신의 옷차림이 건강하고 안전하며, 상황과 예절에 맞는지를 알고 이에 따른 자신의 옷차림을 할 수 있다.

√

(나) 옷의 생산 및 소비와 환경과의 관계를 이해하여 옷 관리의 필요성을 알고, 옷의 종류와 용도에 맞게 정리, 보관하고 단추달기와 같은 간단한 수선을 할 수 있다.

실6132-1. 옷의 생산 및 소비와 환경과의 관계를 이해하여 옷 관리의 필요성을 설명할 수 있다.

√

- 실6132-2는 실6132-1의 실천적 성격을 가게 되는데, 특히 이 부분은 ‘자기관리’와 ‘지속가능한 생활’, ‘관계향상’과 ‘생애설계’ 역량을 모두 강조하고 있으므로, 옷의 관리에 대한 지식과, 기능, 태도를 모두 고려해야 한다는 의미에서 실6132-1을 핵심성취기준으로 선정하였다.

실6132-2. 옷의 종류와 용도에 맞는 정리, 보관, 간단한 수선 방법을 알고 옷 관리를 실천할 수 있다.