| 역사과 성취기준 |
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| (1) 우리 역사의 시작과 발전 |
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| (2) 세계와 활발하게 교류한 고려 |
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| (3) 유교 문화가 발달한 조선 |
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| (4) 조선 사회의 새로운 움직임 |
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| (5) 근대 국가 수립을 위한 노력과 민족 운동 |
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| (6) 대한민국의 발전과 오늘의 우리 |
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| 도덕과 성취기준 |
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| 가. 도덕적 주체로서의 나 |
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| 나. 우리·타인과의 관계 |
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| 다. 사회·국가·지구공동체와의 관계 |
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| 라. 자연·초월적 존재와의 관계 |
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| 수학과 성취기준 |
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| 가. 수와 연산 (1) 약수와 배수 |
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| (2) 분수의 덧셈과 뺄셈 |
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| (3) 분수의 곱셈과 나눗셈 |
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| (4) 소수의 곱셈과 나눗셈 |
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| (5) 분수와 소수 |
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| 나. 도형 (1) 합동과 대칭 |
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| (2) 직육면체와 정육면체 |
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| (3) 각기둥과 각뿔 |
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| (4) 원기둥과 원뿔 |
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| (5) 입체도형의 공간 감각 |
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| 다. 측정 (1) 평면도형의 둘레와 넓이 |
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| (2) 여러 가지 단위 |
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| (3) 원주율과 원의 넓이 |
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| (4) 겉넓이와 부피 |
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| 라. 규칙성 (1) 비와 비율 |
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| (2) 비례식과 비례 배분 |
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| (3) 정비례와 반비례 |
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| 마. 확률과 통계 (1) 가능성과 평균 |
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| (2) 자료의 표현 |
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| (3) 비율 그래프 |
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| 과학과 성취기준 |
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| 가. 물질과 에너지 |
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| 물질과 에너지2 |
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| 물질과 에너지3 |
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| 물질과 에너지4 |
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| 나. 생명과 지구 |
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| 생명과 지구2 |
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| 생명과 지구5 |
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| 생명과 지구3 |
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| 생명과 지구3 |
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| 생명과 지구4 |
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| 생명과 지구6 |
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| 실과과 성취기준 |
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| 가. 가정생활 (1) 나와 가정생활 |
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| (2) 나의 균형 잡힌 식생활 |
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| (3) 나의 자립적인 의생활 |
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| (4) 쾌적한 주거와 생활 자원 관리 |
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| (5) 건강한 식생활의 실천 |
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| (6) 창의적인 의생활의 실천 |
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| 나. 기술의 세계 (1) 생활과 기술 |
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| (2) 생활 속의 동식물 |
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| (3) 생활과 정보 |
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| (4) 생활과 전기․전자 |
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| (5) 생활 속의 동․식물 이용 |
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| (6) 나의 진로 |
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| 영어과 성취기준 |
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| 가. 듣기 영역 |
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| 나. 말하기 영역 |
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| 다. 읽기 영역 |
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| 라. 쓰기 영역 |
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