5~6학년군 성취기준

가. 듣기 영역

. 듣기 영역

 

교육과정 내용

성취기준

핵심 성취기준

핵심 성취기준

선정 근거

중심내용을 이해한다.

-1. 실물이나 그림에 관한 설명을 듣고 이해한다.

영초6111. 실물이나 그림에 관한 설명을 듣고 해당하는 대상이나 특징을 파악할 수 있다.

- 영초6111은 듣고 이해하기의 가장 기초적이고 핵심적인 능력인 주요 대상의 이해를 다루고 있으며, 이는 중심 내용 이해라는 상위 영역 성취기준 달성의 핵심적 부분이다. 또한 다른 성취기준 달성에 기본이 되는 학습 내용과 행동 특성으로서 교수학습에서도 활용도가 높기 때문에 핵심 성취기준으로 선정하였다. 영초6112는 듣기의 중심 내용 및 세부 내용 이해를 위해 중요하며, 초등학생들의 일상 의사소통에서 빈번하게 사용되는 기능(function)이다. 영초6114의 대화의 의도나 목적 파악은 듣고 이해하기의 기초적인 능력으로서 주요 학습 내용을 포괄하므로 핵심 성취기준으로 선정하였다.

-2. 앞으로 일어날 일에 관한 간단한 말이나 대화를 듣고 이해한다.

영초6112. 앞으로 일어날 일에 관한 간단한 말이나 대화를 듣고 시간적 개념과 내용을 파악할 수 있다.

-3. 대상을 비교하는 쉬운 말이나 대화를 듣고 이해한다.

영초6113. 대상을 비교하는 쉬운 말이나 대화를 듣고 비교 대상의 차이를 파악할 수 있다.

 

-4. 간단한 말이나 대화를 듣고 의도나 목적을 이해한다.

영초6114. 간단한 말이나 대화를 듣고 의도나 목적을 파악할 수 있다.

세부내용을 이해한다.

-1. 그림이나 도표에 관한 쉽고 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 내용을 이해한다.

영초6121. 그림이나 도표에 관한 쉽고 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 내용을 파악할 수 있다.

 

 

-영초 6122는 듣기 목표 달성에 필수적인 능력인 세부내용 이해를 다루고 있으며, 이는 세부 내용 이해라는 영역 성취기준 달성의 핵심적인 부분으로서 영초6121도 포괄하므로 핵심 성취기준으로 선정하였다.

-2.일상생활에 관한 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 내용을 이해한다.

영초6122. 일상생활에 관한 간단한 말이나 대화를 듣고 세부 내용을 파악할 수 있다.

전화대화를 이해한다.

 

-1. 전화 대화에 필요한 기초적인 표현을 듣고 이해한다.

영초6131. 전화를 하거나 받을 때 사용하는 기초적인 표현을 듣고 이해한다.

 

-2. 간단한 전화 대화를 듣고 이해한다.

영초6132. 간단한 전화 대화를 듣고 목적과 내용 등을 파악할 수 있다.

 

과업을 수행한다.

-1. 간단한 묘사나 설명을 듣고 과업을 수행한다.

영초6141. 간단한 묘사나 설명을 듣고 과업을 수행할 수 있다.

 

-영초6142는 과업 수행이라는 상위의 영역 성취기준 달성에 핵심적인 부분으로서 영초4141을 포함하는 포괄적인 성취기준으로서 교수학습에의 활용도 및 실행 가능성도 높아 핵심 성취기준으로 선정하였다.

-2.일상생활에 관한 간단한 말이나 대화를 듣고 과업을 수행한다.

영초6142. 일상생활에 관한 간단한 말이나 대화를 듣고 과업을 수행할 수 있다.

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