5~6학년군 성취기준

(4) 소수의 곱셈과 나눗셈

(4) 소수의 곱셈과 나눗셈

교육과정 내용

성취기준

핵심

성취

기준

핵심 성취기준

선정 근거

소수의 곱셈의 계산 원리를 이해한다.

61041-1. ‘(소수)×(자연수)’, ‘(자연수)× (소수)’의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.

 

- 61041-1과 수61041-2에서 다루는 소수의 곱셈 계산 원리는 서로 유사하며 수61041가 수61041-1을 포괄하는 보다 일반적인 소수 곱셈을 다루므로 수61041-2를 핵심 성취기준으로 선정하였다.

 

61041-2. ‘(소수)×(소수)’의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.

‘(자연수)÷(자연수)’, ‘(소수)÷(자연수)’ 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.

61042. ‘(자연수)÷(자연수)’, ‘(소수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.

- 61042는 소수 나눗셈의 원리를 이해하기 위해 기초가 되는 내용이며, 자연수의 나눗셈에서 사용했던 알고리즘이 소수의 나눗셈에서도 동일하게 적용되며 내용을 확장시키므로 핵심 성취기준으로 선정한다.

나누는 수가 소수인 나눗셈의 계산 원리를 이해한다.

61043. ‘(자연수)÷(소수)’, ‘(소수)÷(소수)’의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.

- 61043은 소수 나눗셈에서 최종적으로 성취해야 할 내용이므로 핵심 성취기준으로 선정한다.

소수의 곱셈과 나눗셈의 계산 결과를 어림할 수 있다.

61044. 소수의 곱셈과 나눗셈의 계산 결과를 어림할 수 있다.

 

- 소수 계산 결과의 어림은 소수 계산을 학습하는 과정에서 다룰 수 있으므로 수61044는 수61041-2, 61042, 61043에서 포괄하여 지도 가능하다.

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