5~6학년군 성취기준

(3) 나의 자립적인 의생활

(3) 나의 자립적인 의생활

교육과정 내용

성취기준

핵심

성취기준

핵심 성취기준 선정 근거

() 옷의 신체보호, 피부위생, 체온조절, 활동편의에 도움을 주고 신분과 역할을 표현하며, 인상을 형성하는데 영향을 미칠 수 있음을 이해하여 자신의 신체성장, 위생, 기후, 활동, 예절에 맞는 건강하고 안전한 옷차림을 할 수 있다.`

6131-1. 옷의 여러 가지 기능과 역할을 설명할 수 있다.

 

- 6131-1에는 자기관리역량이 강조될 수 있으며, 6131-2는 옷의 도구적, 표현적 기능을 모두 발휘할 수 있도록 하고 있으므로, ‘자기관리관계향상역량이 강조되고 있어 실6131-2를 핵심성취기준으로 선정하였다.

6131-2. 자신의 옷차림이 건강하고 안전하며, 상황과 예절에 맞는지를 알고 이에 따른 자신의 옷차림을 할 수 있다.

() 옷의 생산 및 소비와 환경과의 관계를 이해하여 옷 관리의 필요성을 알고, 옷의 종류와 용도에 맞게 정리, 보관하고 단추달기와 같은 간단한 수선을 할 수 있다.

6132-1. 옷의 생산 및 소비와 환경과의 관계를 이해하여 옷 관리의 필요성을 설명할 수 있다.

- 6132-2는 실6132-1의 실천적 성격을 가게 되는데, 특히 이 부분은 자기관리지속가능한 생활’, ‘관계향상생애설계역량을 모두 강조하고 있으므로, 옷의 관리에 대한 지식과, 기능, 태도를 모두 고려해야 한다는 의미에서 실6132-1을 핵심성취기준으로 선정하였다.

6132-2. 옷의 종류와 용도에 맞는 정리, 보관, 간단한 수선 방법을 알고 옷 관리를 실천할 수 있다.

 

 

 

 

댓글

댓글 본문
작성자
비밀번호
graphittie 자세히 보기