(2) 직육면체와 정육면체

교육과정 내용

성취기준

핵심

성취

기준

핵심 성취기준

선정 근거

①직육면체와 정육면체를 알고, 구성 요소와 성질을 이해한다.

수62021-1. 직육면체의 구성 요소와 성질을 설명할 수 있다.

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- 정육면체는 직육면체의 특수한 형태이므로 수62021-1을 다루는 과정에서 수62021-2를 포괄하여 지도할 수 있다.

수62021-2. 정육면체의 구성 요소와 성질을 설명할 수 있다.

②직육면체와 정육면체의 전개도와 겨냥도를 그릴 수 있다.

수62022-1. 직육면체의 전개도의 의미를 알고 그릴 수 있다.

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- 수62022-1에서 다루는 직육면체의 전개도는 수63041-1에서 직육면체와 정육면체의 겉넓이를 학습하는 데 기초가 되므로 핵심 성취기준으로 선정한다.

- 수62021-1에서 정육면체를 직육면체의 특수한 형태로 포괄하여 지도한다면 수62022-2에서 다루는 정육면체의 전개도 또한 수62022-1에서 포괄하여 지도할 수 있다.

- 수62022-3, 4에서 직육면체와 정육면체의 겨냥도를 그리는 것은 3차원의 공간을 2차원에 표현하는 중요한 기능이긴 하나 겨냥도를 보고 이해하는 정도로 다루는 것이 적절하므로 5-6학년군에서는 강조하여 다루지 않는다.

수62022-2. 정육면체의 전개도의 의미를 알고 그릴 수 있다.

수62022-3. 직육면체의 겨냥도의 의미를 알고 그릴 수 있다.

수62022-4. 정육면체의 겨냥도의 의미를 알고 그릴 수 있다.