라. 자연·초월적 존재와의 관계

교육과정 내용

성취기준

핵심

성취

기준

핵심 성취기준

선정 근거

도641. 참된 아름다움은 외면적 아름다움뿐만 아니라 내면적 아음다움과 도덕적 삶의 아름다움을 포함하는 것임을 인식하며, 각자가 아름다운 마음을 기르고 바람직한 생활을 하기 위해 노력하는 태도를 지닌다. 이를 위해 우리에게 감동을 주는 아름다운 마음씨의 사례를 찾아보고, 그것이 소중한 이유와 그 가치로움을 발표한다.

도641. 참된 아름다움의 의미와 중요성을 명확하게 이해하고, 생활 속에서 아름다운 마음을 기르고 바람직한 생활을 위해 노력하는 일관된 태도를 지닐 수 있다.

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- 이 대단원에서 가장 중요한 내용 요소는 자신과 자연·초월적 존재와의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로 자연과 생명에 대한 외경심을 함양하고 인간 및 사회를 도덕적으로 성찰하려는 태도를 기르는 것이다. 영역별로 모두 중요하므로 교과 교육 목표에의 부합성 측면에서는 그 우위를 결정하기 어렵다.

- 고학년 어린이들의 관심사인 연예인들과 관련하여 최근 어린이들 사이에서도 외적 아름다움에 대한 관심이 날로 커져 아름다움의 가치를 보이는 것에서만 찾으려는 경향이 강하다. 이에 도641은 교수‧학습 실행가능성 측면도 높다. 도 642 역시 고학년 어린이들의 도덕성의 질적 심화와 범위의 확장을 위해 반드시 다루어져야 한다.

도642. 성인(聖人)들의 가르침의 핵심이 사랑과 인(仁) 및 자비의 실천에 있음을 이해하고, 이를 일상생활 속에서 실천하기 위해 노력하는 태도를 기른다. 이를 위해 사랑·인·자비의 실천 사례에 대한 발표를 통해 나의 생활을 반성하고, 성인의 가르침을 이해하고 실천하기 위한 다양한 방법들을 찾아본다.

도642. 성인(聖人)들이 말하는 사랑과 인(仁) 및 자비의 의미와 중요성을 종합적으로 이해하고, 이를 일상생활 속에서 실천하기 위해 노력하는 적극적인 태도를 기를 수 있다.

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