(4) 소수의 곱셈과 나눗셈

교육과정 내용

성취기준

핵심

성취

기준

핵심 성취기준

선정 근거

① 소수의 곱셈의 계산 원리를 이해한다.

수61041-1. ‘(소수)×(자연수)’, ‘(자연수)× (소수)’의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.

- 수61041-1과 수61041-2에서 다루는 소수의 곱셈 계산 원리는 서로 유사하며 수61041가 수61041-1을 포괄하는 보다 일반적인 소수 곱셈을 다루므로 수61041-2를 핵심 성취기준으로 선정하였다.

수61041-2. ‘(소수)×(소수)’의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.

√

② ‘(자연수)÷(자연수)’, ‘(소수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.

수61042. ‘(자연수)÷(자연수)’, ‘(소수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.

√

- 수61042는 소수 나눗셈의 원리를 이해하기 위해 기초가 되는 내용이며, 자연수의 나눗셈에서 사용했던 알고리즘이 소수의 나눗셈에서도 동일하게 적용되며 내용을 확장시키므로 핵심 성취기준으로 선정한다.

③ 나누는 수가 소수인 나눗셈의 계산 원리를 이해한다.

수61043. ‘(자연수)÷(소수)’, ‘(소수)÷(소수)’의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.

√

- 수61043은 소수 나눗셈에서 최종적으로 성취해야 할 내용이므로 핵심 성취기준으로 선정한다.

④ 소수의 곱셈과 나눗셈의 계산 결과를 어림할 수 있다.

수61044. 소수의 곱셈과 나눗셈의 계산 결과를 어림할 수 있다.

- 소수 계산 결과의 어림은 소수 계산을 학습하는 과정에서 다룰 수 있으므로 수61044는 수61041-2, 수61042, 수61043에서 포괄하여 지도 가능하다.