국어과 성취기준

공동체･문화 중심의 확장된 국어 활동을 바탕으로 하여 일상생활과 학습에 필요한 국어 교과의 기초적인 지식과 역량을 갖추고, 국어의 가치와 국어 능력의 중요성을 인식한다.

[6국01-01]구어 의사소통의 특성을 바탕으로 하여 듣기･말하기 활동을 한다.

[6국01-02]의견을 제시하고 함께 조정하며 토의한다.

[6국01-03]절차와 규칙을 지키고 근거를 제시하며 토론한다.

[6국01-04]자료를 정리하여 말할 내용을 체계적으로 구성한다.

[6국01-05]매체 자료를 활용하여 내용을 효과적으로 발표한다.

[6국01-06]드러나지 않거나 생략된 내용을 추론하며 듣는다.

[6국01-07]상대가 처한 상황을 이해하고 공감하며 듣는 태도를 지닌다.

[6국02-01]읽기는 배경지식을 활용하여 의미를 구성하는 과정임을 이해하고 글을 읽는다.

[6국02-02]글의 구조를 고려하여 글 전체의 내용을 요약한다.

[6국02-03]글을 읽고 글쓴이가 말하고자 하는 주장이나 주제를 파악한다.

[6국02-04]글을 읽고 내용의 타당성과 표현의 적절성을 판단한다.

[6국02-05]매체에 따른 다양한 읽기 방법을 이해하고 적절하게 적용하며 읽는다.

[6국02-06]자신의 읽기 습관을 점검하며 스스로 글을 찾아 읽는 태도를 지닌다.

[6국03-01]쓰기는 절차에 따라 의미를 구성하고 표현하는 과정임을 이해하고 글을 쓴다.

[6국03-02]목적이나 주제에 따라 알맞은 내용과 매체를 선정하여 글을 쓴다.

[6국03-03]목적이나 대상에 따라 알맞은 형식과 자료를 사용하여 설명하는 글을 쓴다.

[6국03-04]적절한 근거와 알맞은 표현을 사용하여 주장하는 글을 쓴다.

[6국03-05]체험한 일에 대한 감상이 드러나게 글을 쓴다.

[6국03-06]독자를 존중하고 배려하며 글을 쓰는 태도를 지닌다.

[6국04-01]언어는 생각을 표현하며 다른 사람과 관계를 맺는 수단임을 이해하고 국어생활을 한다.

[6국04-02]국어의 낱말 확장 방법을 탐구하고 어휘력을 높이는 데에 적용한다.

[6국04-03]낱말이 상황에 따라 다양하게 해석됨을 탐구한다.

[6국04-04]관용 표현을 이해하고 적절하게 활용한다.

[6국04-05]국어의 문장 성분을 이해하고 호응 관계가 올바른 문장을 구성한다.

[6국04-06]일상생활에서 국어를 바르게 사용하는 태도를 지닌다.

[6국05-01]문학은 가치 있는 내용을 언어로 표현하여 아름다움을 느끼게 하는 활동임을 이해하고 문학 활동을 한다.

[6국05-02]작품 속 세계와 현실 세계를 비교하며 작품을 감상한다.

[6국05-03]비유적 표현의 특성과 효과를 살려 생각과 느낌을 다양하게 표현한다.

[6국05-04]일상생활의 경험을 이야기나 극의 형식으로 표현한다.

[6국05-05]작품에 대한 이해와 감상을 바탕으로 하여 다른 사람과 적극적으로 소통한다.

[6국05-06]작품에서 얻은 깨달음을 바탕으로 하여 바람직한 삶의 가치를 내면화하는 태도를 지닌다.